一、教学目标
1.通过本节课的学习，使学生了解挑食对健康的危害，建立健康的饮食习惯；
2.激发学生对动物、宠物的兴趣，提高学生的观察力和想象力；
3.培养学生的阅读理解和口头表达能力。
二、教学内容
《好宝宝不挑食小灰狗》
三、教学重点与难点
1. 重点：本故事的主题和培养学生的阅读理解能力；
2. 难点：通过阅读故事，引导学生思考和分析，从而培养其口头表达能力。
四、教学方法
1.课前热身
通过让学生自由表述所了解的小动物、宠物，激发学生的兴趣，为接下来的故事阅读做好铺垫。
2.故事阅读
在表述故事情节的同时，老师配合PPT表现画面，让学生感受故事中的场景和情感，理解故事主旨。
3.分组讨论
让学生小组内自由讨论故事中的主题和观点，同时指导学生注意表达方法和思路。
4.口头表达
根据小组讨论的结果，学生一个一个上台进行口头表达，老师在旁边指导，帮助学生表达更加清晰。
5.教师点评
教师在学生完成口头表达之后，进行点评和总结，为下一次口头表达做好铺垫。
五、教学过程
1.热身
让学生围成一个圈，一个个自由发言表述自己喜欢的动物或宠物。
2.故事阅读
故事的主人公是一只小狗，它很乖巧，从不挑食。
它的主人很喜欢它，每天都会给它准备丰盛的饭菜。
有一天，小狗的主人忙着外出走亲访友，就没有给小狗准备饭菜。
小狗饿了，于是它就到了垃圾堆边找东西吃。
它找到了一个蛋壳，还有一些剩饭剩菜。
当小狗在吃时，突然感到肚子疼痛，原来是吃了不干净的食物。
小狗的主人回来后，看到它生病了，很心疼。
主人告诉小狗，吃这些垃圾会让它健康受到威胁。
小狗听了主人的话，决定不再乱吃东...
这是一只小灰狗，它非常可爱。但是，它经常挑食，只吃自己喜欢的东西，不吃其他食物。
小灰狗的主人很担心它挑食会导致营养不良和健康问题。所以，主人想出一个计划，让小灰狗学会吃不同种类的食物。
计划很简单，主人每天都准备两份食物，一份是小灰狗喜欢的，另一份是小灰狗不喜欢的。主人把两份食物都放到小灰狗面前，然后让小灰狗自由选择。如果小灰狗选择了喜欢的食物，那么它只能吃一点点，然后主人就把另一份食物拿走。但是，如果小灰狗选择了不喜欢的食物，那么它必须吃完这份食物，然后主人就把喜欢的食物拿走。
一开始，小灰狗很难适应这个计划，总是选择喜欢的食物。但是，经过几次尝试，小灰狗开始慢慢尝试不同种类的食物，并且吃了很多它以前不喜欢的食物。慢慢地，小灰狗学会了尝试不同种类的食物，并且开始喜欢吃更多的食物了。
现在，小灰狗已经成为了一个不挑食的小狗狗！它健康成长，并且喜欢吃各种各样的食物。小灰狗的主人也很开心，因为他们知道，小灰狗的健康和营养问题得到了有效的解决。
故事梗概：
小灰狗是个非常挑食的小狗，它喜欢挑食各种食物。小灰狗的主人一遍遍地给它准备各种不同的食物，但小灰狗总是不肯动口，始终无法让主人满意。主人想了很久，终于找到了解决问题的方法：让小灰狗参与食物的准备过程，让它自己选择食材和调味料，并且让它感受到亲手做出美食的成就感。从此以后，小灰狗变得爱吃饭了，它变得对食物更加感兴趣，也变得更加健康快乐。
教案：
一、故事导入
1、播放小灰狗挑食的故事视频或手绘动画。
2、提问：你们喜欢吃什么食物？为什么？
3、引导学生思考：为什么小灰狗不爱吃食物呢？
二、故事讲解
1、通过多媒体资源或手绘板书，详细讲解小灰狗挑食的故事。
2、引导学生感受故事中小灰狗的行为是否正确，让学生理解小灰狗挑食对健康的影响。
三、故事延伸
1、组织游戏：带领学生进行“DIY美食”游戏，让学生自己选择食材，制作自己喜欢的美食。
2、手工制作：教授学生如何用纸板和颜料制作卡通小灰狗，让学生感受动手制作的快乐与成就感。
3、绘画创作：让学生利用动手制作所制作的小灰狗为题材，进行任意创作。
四、小结
1、总结小灰狗不爱吃饭的原因以及如何让小灰狗变得爱吃饭的方法。
2、鼓励学生尝试各种食物，不挑食，保持健康的体魄。
五、作业
1、家长在家中为孩子做出自己的美食，让孩子感受到美食的美好。
2、请学生在家中将当天的饮食记录下来，明天上课时展示出来。