个人课程总结范文：
在这个学期的学习中，我受益匪浅。我学会了很多新的知识和技能，也锻炼了自己的思维和口语表达能力。以下是我的个人课程总结：
在英语课上，我学习了很多新的单词和语法。老师引导我们大量阅读英文文章，并进行阅读理解和写作练习。通过这些练习，我不仅提高了自己的阅读理解能力，也提高了自己的写作能力。
在数学课上，老师讲解了很多数学概念和公式，并通过例题进行了实际应用训练。通过这些实际应用训练，我更好地理解了数学知识，也提高了自己的解题能力。
在计算机课上，老师教授了我们编程基础知识，并让我们进行实践操作。通过这些实践操作，我可以更好地理解编程知识，并提高了自己的编程能力。
在体育课上，老师教授了我们健身器械的使用方法和健身技巧，并让我们进行实际应用训练。通过这些实际应用训练，我不仅学会了健身器械的使用方法和健身技巧，也提高了自己的体能水平。
在综合实践课上，老师让我们进行团队合作以及实际应用项目。通过这些实际应用项目，我不仅学会了如何与人合作，也学会了如何将所学知识应用到实践中去。
这个学期的学习对我来说是非常有意义的。通过这些课程的学习，我不仅学习了新的知识和技能，也锻炼了自己的思维和口语表达能力。我相信这些学习会对我的未来产生积极影响。
教学总结范文：
在这个学期的教学中，我采用了多种教学方法和教学手段，使学生们更好地理解和掌握所学知识。以下是我的教学总结：
在课堂上，我采用了互动教学，引导学生们积极参与课堂讨论和互动。通过这种方式，学生们不仅可以更好地理解所学知识，也可以提高自己的思维和表达能力。
在课后，我留下了大量的作业和练习题，让学生们进行自主学习和巩固。通过这种方式，学生们可以更深入地理解所学知识，提高解题能力和应用能力。
在课外，我组织了各种课外活动和比赛，让学生们进行实际应用和交流。通过这种方式，学生们可以更好地理解所学知识，提高自己的实践能力和交流能力。
这个学期的教学对我来说是非常有意义的。通过多种教学方法和教学手段，我帮助学生们更好地理解和掌握所学知识，并提高了他们的思维和表达能力。我相信这些教学方法和教学手段能够对学生们的未来产生积极影响。
应用文写作总结
应用文是我们日常生活中经常使用的一种文体，它包括各种与实际生活相关的文体，如求职信、申请书、公告、通知、请假条等。在应用文中，我们需要注意以下几点：
一、语言要简明扼要
应用文的语言要尽量简洁明了，不能有过多繁琐的修辞和华丽的词藻。要求我们语言要简明扼要，少用句子的并列和复杂的从句，让读者一目了然地看懂信息。同时，还需注意用词要准确，不能用不恰当的词汇来表达意思。
二、格式要规范
在应用文中，格式也非常重要。不同的应用文格式是不同的，如求职信的格式、申请书的格式、公告的格式等都有各自的规范。在写应用文时，我们需要根据不同的格式要求来进行排版。同时，还要注意行文的整齐，排版的清晰，让读者一目了然地看清楚内容。
三、内容要准确
在应用文中，内容也非常重要。我们需要准确描绘事物，尽量避免模糊的表达和不准确的说法。在写应用文时，还要注意避免使用不恰当、不合适的内容，如低俗、暴力、侮辱性的言辞。
四、语气要得体
应用文的语气也非常重要。我们不能使用过于严肃或过于轻松的语气，应该根据不同的应用文类型来进行适当调整。如求职信的语气要正式、严肃，而请假条的语气则要亲切、和蔼。在写应用文时，我们还需注意语气的一致性，不能在文章中使用过于突兀或不恰当的表达方式。
应用文是我们日常生活中不可缺少的一种文体。在写应用文时，我们需要注意语言的简明扼要，格式的规范，内容的准确和语气的得体。只有这样，才能让读者更加清晰地了解文章内容，更好地理解应用文的意义。
应用文写作总结范文（通用17篇）
应用文写作总结范文 篇1
应用文写作期末教学总结
时光匆匆，一学期很快就过去了，一学期下来，工作途中有汗水，有泪水，苦乐参半。下面就我的教学工作做个小结。
我担任11级的应用文写作教学工作，作为一名新进教师，我慢慢的熟悉了教师的日常教育工作，熟悉了应用文写作教学。对于这个学期的教学，我采取了以下一些措施：
一、制定应用文的教学目标和计划，明确自己对学生的要求。
做任何事情之前，都要弄清楚自己这样做的目的是什么，怎样做更好。应用文写作教学更是如此。我的目标很简单，就是让学生们懂得应用文在生活中的价值，懂得最基本的一些应用文的写法，会写这几种基本的常见的应用文，并由此更加关注生活。因此，在教学初期，我制定了一份教学计划，安排好教学进度，编排好教学内容。
二、多角度激发学生的兴趣。
课堂上教师为主导，学生为主角。应用文是门理论实践课，理论需要教师做好主导，为学生打好坚实的理论基础，让学生当主角，把理论用于实践。课堂上，我会跟学生做很多的互动，以不至于整堂课太沉闷，学生产生厌学情绪。同时，语言尽量风趣点，举例多举学生关心、感兴趣的内容，从而激发学生的兴趣。
三、依托各种学校活动，借助各种活动指导学生进行应用文写作。
生活是学习的源泉，写作离不开生活。学生的每一天的学习生活虽然主要在学校，但学校也会有很多丰富多彩的活动，所以，借助这些活动，组织学生练笔，特别有意义，也很受学生的欢迎。比如我校正在进行翻修，我就安排学生学习写作通告，告诉全校师生哪一路段禁止通行等事项；又如围绕迎新晚会，学习写作通知、启事等。我会结合学生的写作情况，在上课时，给学生进行指导，并进行优秀作品的交流和展示。
四、在课堂上及时练及时改
学生们自觉性较薄弱，作业总是布置在课后的话，只会有较少的学生认真独立完成，这就失去了练习的意义，没办法检查学生是否学会，所以我会在课堂上保留一定的练习时间，做到及时教，及时练，及时改，及时会。有时时间...