家长开放日是一种展示幼儿园的机会，对于家长来说也是了解幼儿园教育的重要途径之一。在这一天，幼儿园会为家长准备各种活动，包括教学展示、游戏活动、特色课程介绍等等，以便让家长更加全面地了解幼儿园的教学理念、教学方式和师资力量等方面的信息。
在我第一次参加幼儿园家长开放日的时候，我对幼儿园的教学方式和师资力量等方面都还不是很了解。但是，在参观了幼儿园的各个教室和活动区域后，我对幼儿园的印象发生了很大的改变。
在教室里，我看到小朋友们在老师的指导下认真地听着故事、做游戏和手工等。他们脸上挂着笑容，完全没有任何的压力和疲劳。在活动室里，小朋友们在各种游戏中互动，学习了如何合作和分享。他们既快乐又自信，完全没有任何的焦虑和紧张。在特色课程区域，我了解到幼儿园不仅注重孩子的语言、认知、社交和情感等方面的发展，还将音乐、艺术、书法和体育等融入到教学中。
通过家长开放日的活动，我明白了幼儿园的教学理念是“以孩子为中心”和“全面发展”，让孩子在快乐中成长和学习。同时，幼儿园拥有一支优秀的师资队伍，他们不仅有着良好的教学方法和授课技巧，更重要的是他们用爱心和耐心教育每一个孩子。
除了对幼儿园教育的了解，家长开放日还是一次与其他家长交流的机会。通过与其他家长的交流，我了解到他们对幼儿园的教育和教学质量都非常满意。他们也分享了自己和孩子在幼儿园的美好经历，让我对幼儿园的信任更加坚定。
家长开放日是一次非常有价值的活动。通过这一天的参观和交流，我对幼儿园的教育理念、教学方式、师资力量、特色课程和家园合作等方面都有了更全面和深入的了解。我相信，我的孩子在这样一个富有爱心和专业的环境中，一定会健康、快乐地成长。
没有公告
（2004年9月——2005年元月）
一、活动具备多重性
1、生活性
幼儿园教学活动开放课程特别强调学习活动与真实世界的关系，强调幼儿的学习活动需要满足真实生活的需要。因此，在这次的各种活动中老师在环境上模拟真实的生活场景，帮助幼儿主动参与到教学活动和游戏之中，与周围的人和环境积极互动，进而探索未知的世界。
2、个性化
活动开放课程尊重每个幼儿的学习方式和个性特征，强调每个幼儿是学习的主人，极大的发挥幼儿学习的主动性、积极性，并给幼儿提供有针对性的个性教育活动。
3、开放性
幼儿园多元智能活动开放课程在活动环境、活动组织及其指导评价方面都是开放的、灵活多样的，幼儿
的活动拥有相当的自由度。在本次活动中，我们老师也都给予幼儿及家长极大的开放性及自由，让幼儿自由操作，让家长更清楚地了解到幼儿的活动情况。
由于准备充分，本次活动举办得十分成功，家长们对幼儿园的教育教学及各种活动工作非常满意，尤其是对培养幼儿动手动脑能力，家长们觉得孩子放在蓝天幼儿园非常放心、开心。会后，许多家长情不自禁地谈了自己对这次家长开放日的看法。许多家长感谢幼儿园，认为这是最明智的选择。绝大部分家长认为此次家长会的形式别致，家长幼儿全部参与，并给了家长自己展示家庭教育和教育思想的舞台，非常好。家长们说“这是我们所参加过的最有意义的开放日活动，幼儿的一举一动就反映出老师教育的成功之处，我们很满意。”
也有个别家长对我园的教育教学提出意见。如：艺术类教师的欠缺、学校食堂的建设、此类活动多多举行等。学校组织各班进行了认真的总结，并进行了交流，老师们表示会借家长开放日成功的东风，在后阶段工作中更细、更全面的落实对学生的管理和要求，使我们的教育工作更上一个新台阶。
家长作为教育资源不仅仅局限于参与幼儿教育，还体现在家长教育家长，家长宣传自己的教子经验和体会，可提高更多家长科学育儿水平，这种影响力度之大，也是幼儿园教师所难达到的。
这篇文章是关于幼儿园大班家长开放日活动的感受。
今天是幼儿园大班的家长开放日，我和我家宝宝一大早就赶到了幼儿园。走进幼儿园，我们看到了一群可爱的孩子们正在玩耍，有的在跑步，有的在玩拼图，还有的在哼唱着儿歌，让人非常惊喜。
我们被领到了我们宝宝的班级，老师向我们介绍了班级的情况，包括孩子们每天的课程、课堂上的活动，在课堂上老师们都是如何引导孩子们学习的。我们还看到了孩子们在课堂上学习的作品，非常惊艳，孩子们的创造力和想象力让人感到惊讶。
不仅如此，我们还了解到了幼儿园的食品安全管理、安全教育、卫生管理等情况，让我们放心地把孩子交给幼儿园。
这次家长开放日活动让我们更了解了幼儿园的情况，也更加了解了孩子们在幼儿园里的学习和生活。我们感到非常高兴和满意，相信我们的孩子在这里一定可以健康、快乐地成长。