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小学工作计划模板集合

小学工作计划模板集合(精选16篇)

小学工作计划模板集合 篇1

一、目的意义

为全面推进素质教育,促进学生的全面发展和健康成长,规范学生课外文体活动的内容和形式,确保学生每天一小时的体育活动时间,引导学生学习、掌握体育健康知识与技能,学习科学的锻炼方法,增强体质,锤炼意志,培养学生的创新能力和团队精神,养成终身参加体育锻炼的良好习惯,促进学生身心健康发展。积极创新课间体育活动形式和方法,与学校文艺活动相结合,陶冶学生情操,提高审美素养,发现培养优秀的体育、艺术人才,特制定本活动计划。

二、指导思想

以《国家学校文生实行基本标准》,全面推进《国家学生体质健康标准实施办法》的精神为指导,积极创造条件,开设形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术和各类兴趣小组活动,全面推进素质教育,促进学生全面发展和健康成长。

三、实施原则

1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨,遵循教育规律和小学生身心发展特点,寓学于乐,寓炼于乐。

2、全面性原则

课外文体活动的内容与形式要丰富多彩,能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高,并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中,教师的鼓励、引导是必要的,同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权,在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。

4、坚持校内校外相结合原则。应以校内教育为主阵地,充分发挥校外教育的独特功能,促进校内校外教育的有机结合,密切配合家庭教育和社区教育,努力创建良好的课外教育环境。

5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中,要加强安全教育,要制定出安全措施、应急措施和防范措施,避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。

四、实施范围:

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关于安全工作计划小学模板集合

关于安全工作计划小学模板集合(精选15篇)

关于安全工作计划小学模板集合 篇1

20xx学年学校安全工作,继续坚持科学发展、和谐发展和安全发展的理念,坚持以人为本、“安全第一,预防为主”的原则,紧紧围绕创建“平安和谐校园”的目标,全面贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》和《关于进一步加强学校安全工作的意见》(日教发[20xx]7号),按照省、市关于做好学校安全工作的要求,进一步强化安全工作措施,严格落实安全责任制和责任追究制,建立健全安全管理长效机制,为全市创设安全和谐的校园环境,努力保障我市教育事业的可持续健康发展。主要抓好五个方面的工作:

一、严格落实安全责任制

“一岗双责”要求,落实安全责任制。

,调度安全工作情况,部署工作任务。学校每个月至少召开一次安全工作专题会议。

二、加强安全教育和培训

督促各中小学严格按照《中小学公共安全教育指导纲要》的要求和省教育厅的统一规定,认真征订安全教育课本,明确任课教师,开足安全教育课时,并不断提高开课质量。组织开展 “安全教育日”、“安全教育月”、“防灾减灾日”、“交通安全宣传日”等活动。充分利用班会、国旗下讲话、手抄报、黑板报、安全教育图片展览等形式,积极开展安全知识教育。

加大安全工作宣传力度,充分发挥学校宣传阵地、媒体作用,提高全体师生的安全意识和安全素质,营造全员抓安全的`良好氛围。组织一次全市“我与安全”作文(论文)比赛,在市直中小学开展一次安全知识竞赛活动。

春季对各区县分管局长、安全科长和市直学校分管校长、安全科长进行一次安全管理知识培训,提高管理水平。暑假对参加暑期培训的学校校长和教师开展安全知识全员培训。

三、加强学校安全管理。

、市政府开展“安全生产基层基础年”活动的要求,组织开展全市教育系统的“安全生产基层基础年”活动,深入落实学校安全生产和部门监管两个主体责任,继续抓好“齐抓共管、划块负责”管理模式的落实,做好抓基层、打基础的文章。

,在全市推行安全制度上墙,推动学校安全管理规范化、制度化。点击查看原文

学校小学工作计划模板集合

学校小学工作计划模板集合(精选18篇)

学校小学工作计划模板集合 篇1

一、指导思想

认真贯彻《国家中长期教育改革与发展规划纲要》精神,以新课程理念为导向,以提高师资整体素质为核心,以强化教学过程的精细化管理为突破口,促进全校教师专业化发展,认真落实小教研工作精神,加强课堂教学改革,做好“以学定教”研究,努力促进教学质量的提高,开展扎实有效的校本教研活动,提高教师素质,促进学生健康发展。

二、工作目标

全面贯彻落实玉田县教研训中心小学部20xx-20__一学期工作要点,以新课程为导向,加强课堂教学改革,夯实过程管理,以课堂教学为主阵地,以研究和解决以学定教提高课堂效率中的实际问题、总结和提升教学经验为重点,以行动研究为主要方式,全面提高每个学生的综合素质,大胆进行课堂教学改革,从而推动课程改革目标的全面落实。

三、组织机构:

组长:王志远

副组长:吴连春金玉新

成员:宋艳云韩劲松焦士娟郭立军梅国有蒙占立邢海峡刘秀苓姜瑶

语文教研组成员:宋艳云郭立军焦士娟蒙占立韩劲松邢海霞

数学教研组成员:梅国有郭立军金玉新姜瑶邢海霞

综合教研组成员:韩劲松焦士娟金玉新刘秀苓

邢海霞宋艳云

四、具体实施

(一)建立领导小组,组织和协调校本教研工作。

(二)教师要积极参加各级组织的教学研讨活动,并以此带动学校教学研究,推进以校为本教研制度的`建设,提升科研实效。

以教师个人的“自我反思”、教师集体的“同伴互助”作为学校开展校本教研和促进教师专业成长的基本方式,以教研组为单位、整体研究与分散研究相结合,充分发挥教师个人的主体作用和教研组的集体优势。

学校物色教学业务过硬、教育思想端正、学术民主、具备较强组织协调能力的教学骨干担任教研组长,充分发挥教研组的作用和骨干教师的带头作用。

(三)树立与时俱进的课程理念,立足于课堂教学,在实践中求发展。

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