幼儿园自评报告范文十五篇
幼儿园自评报告范文 篇1
幼儿园创办于1975年，于XX年被评为市一级幼儿园。，建筑面积为x平方米，有xx个班，幼儿多人，教职工xx人。校园内有足够的户外场地及体育活动器械，绿草如茵，树木葱郁。目前，以创建“东莞市绿色幼儿园”为契机，积极培养具有高度社会责任感及现代化文明意识的合格小公民。
一、坚持可持续发展，提高认识，加强领导。
1、完善领导机制，健全领导机构。
本园坚持全面贯彻党的教育方针、政策，大力推行素质教育的同时，把环境教育纳入幼儿一日生活中，并与各大领域相结合，在各学科中渗透环境教育；让幼儿学会爱护动、植物、关心周围环境、亲近大自然、珍惜自然资源，使幼儿获得初步的环境意识和养成良好的保护环境的行为。
本着“保护环境，从我做起”的想法，我园成立了以园长为组长的环境教育领导小组，由园长直接挂帅，其下的副组长、小组长及组员涵盖全园教职工，充分发挥家长委员会的作用。环境教育领导小组分工明确，层层落实，开展了切实有效的环境教育工作。
2、对教师进行强化培训。
要培养幼儿的环保意识，教师首先要成为“环境专家”我们采用“走出去，请进来”的方法，组织教师观摩、到其它园参观学习，并为他们提供一些环保书籍、资料。通过学习、讨论、总结，将观念化为具体的教育内容和教育行为，并根据幼儿的年龄特征，制定了相应的环保教育目标。
在保教工作中，要求教师有针对性的用教育活动及自己良好的行为去影响幼儿、教育幼儿、感染幼儿、对幼儿进行环境保护教育。
二、重教育熏陶，加强环境教育
1、绿色校园，美化环境
环境保护是我国的一项基本国策，是实现可持续发展战略的主要内容。因此，我们利用本园环境建设的熏陶作用，为幼儿创立一个关心、爱护环境的氛围。其中开设了“动物之家”，定期组织各班级幼儿进行喂养，培养他们爱护动物的感情。划分给各班的种植场及本班设立的自然角，通过种植、管理农作物和花草，使幼儿认识植物与环境的关系；植物对人类的重要性。
2、引导、用绿色启迪思想。
我们从孩子的年龄...
幼儿园语言文字自评报告
自评时间： 10月
自评单位： XXX幼儿园
自评人员：XX老师
一、工作概况
本人是一名幼儿教师，在幼儿园内负责担任3-4岁儿童的语言文字教育工作，工作内容包括识字、朗读、听写、故事讲解等方面。通过不断学习和实践，本人逐渐形成了较为成熟的工作理念和方法。以下是本人园内语言文字工作的自我评价。
二、工作成绩
1.积极引导幼儿学习语言文字
本人通过多种形式的互动学习，如游戏、绘本、歌曲等，引导幼儿积极参与到语言文字的学习中来。例如，在识字方面，本人常常利用卡片游戏、拼图游戏等多种形式帮助幼儿记忆和认识汉字；在朗读方面，本人会通过故事讲解和角色扮演等方式，使幼儿对故事情节和人物角色有更加深刻的理解和体验。
2.注重幼儿语言文字能力全面发展
本人认为幼儿语言文字的学习不仅仅是记忆和熟悉汉字，更重要的是培养幼儿的表达能力和思维能力。因此，本人注重课堂互动和幼儿个性差异的考虑，多方位地引导幼儿自主表达和思考，并及时对幼儿的表现进行评价和指导。
3.认真记录幼儿语言文字学习情况
本人在幼儿园工作中，认真记录幼儿语言文字学习情况。包括每日的课堂表现、个人学习成长记录、家长反馈等。通过这些记录，本人不断总结和改进自己的工作方法，并及时地反馈给家长和园领导。
三、存在问题
1.缺乏多元化的教学方法
本人在教学中，存在着过度依赖教材和模板的问题，缺乏多元化的教学方法。需要进一步研究和尝试新的教学方式，更好地满足幼儿的个性化需求。
2.课堂管理能力有待提高
在幼儿园的课堂管理中，本人有时会出现控制不够紧密、秩序混乱等问题，需要加强自身的课堂管理能力，提高课堂纪律性。
四、改进措施
1.多元教学：进一步拓展教学思路，积极引入多种互动学习方式，更好地满足幼儿不同程度、不同兴趣的学习需求。
2.加强管理：通过思考和实践，总结出一套适合自己的课堂管理方案，提...