幼儿园成长记录册是记录幼儿在幼儿园成长的重要工具，它可以记录幼儿的学习、生活、身体、心理等各方面的情况，帮助幼儿园老师和家长更好地了解幼儿，为幼儿的健康成长提供有益的指导。
幼儿园小、中、大班成长档案制作范例及注意事项如下：
1. 幼儿园小班成长档案制作范例：
小班成长档案包括姓名、性别、出生日期、家庭住址、父母姓名、联系电话等基本信息，以及身高、体重、牙齿、视力、听力等身体健康情况记录，还要记录幼儿的学习及社交情况，如掌握多少汉字、会说几句英语、和同伴相处是否融洽等。
2. 幼儿园中班成长档案制作范例：
中班成长档案与小班相比，要更加详细，记录内容更丰富。除了基本信息和身体健康情况，还要记录幼儿的语言表达、思维发展、情感态度等方面，如能否表达清晰、思维逻辑是否清晰、情感是否稳定等。
3. 幼儿园大班成长档案制作范例：
大班成长档案是幼儿园最后一年的重要记录，也是过渡到小学阶段的关键记录。大班成长档案要包含幼儿的发展历程、特长评价、教育目标评价等方面的内容，如学习认知、语言表达、社会适应、动手能力等方面的能力评价。
注意事项：
1. 幼儿园成长记录册要根据实际情况制定，记录内容要与幼儿园教育目标相符合。
2. 幼儿园记录信息要真实、客观记录幼儿的发展情况，不能过度夸大或夸张。
3. 幼儿园成长记录册必须严格保密，只能由有关人员查看或使用。
4. 幼儿园成长记录册及档案要及时更新，定期汇总和分析，反馈给家长。
5. 幼儿园成长记录册和档案要保存至少3年以上。
亲爱的老师们：
很感谢您们一直以来对我孩子的关心和照顾，他在这里度过了一段愉快的时光，也得到了很多的成长和进步。这里，我想对幼儿园为我们的孩子所做的一切表示感谢。
在这份成长记录册里，我看到了孩子在各个方面的发展和进步，他的语言表达、社交能力、想象力、动手能力等等，都有了很大的提高。孩子在这里学到了很多的知识，也结交了很多好朋友，这些都是孩子成长和发展的重要经历。
在这里，我也想提醒老师们，孩子在家中也有一些特殊的兴趣和爱好，希望老师们能够多关注孩子的兴趣爱好，给予更多的支持和帮助。
最后，我想再次感谢老师们一直以来的辛勤付出和关爱，愿我们的孩子在您们的指导下，继续茁壮成长，迎接更美好的未来。
谢谢！
宝宝成长记录册
宝宝姓名：小明 出生年月：1月1日 入园时间：9月1日
家长联系方式：父亲：139******** 母亲：138********
宝宝的成长记录
入园前期：
小明入园前期和家长在家中的表现良好，与父母亲密相处，喜欢听音乐、看动画片等儿童节目，语言发育正常，有基本的生活自理能力，出现较少的不适应现象。
第一学期：
小明入园后，与陌生环境有一定的适应期，适应期过后，小明对园所逐渐熟悉并喜欢上了在园的生活。小明的语言表达逐渐变得清晰明了，对大人的需求可以通过语言表达清楚。小明是一个好动、好玩的孩子，喜欢与小伙伴们玩耍，学习认识了色彩、形状等基本概念，并能通过简单的手工活动进行表达。
第二学期：
小明在第二学期，开始表现出个体的特点，对音乐、美术等方面表现出一定的兴趣。小明的语言表达能力也有了较大的提升，能够表达自己想法和意愿，也会主动与其他小伙伴进行交流互动。在绘画和手工等方面，小明能够独立完成较为复杂的任务，表现出较强的手眼协调能力。
第三学期：
小明在第三学期，表现出了对游戏和小动物的喜爱，开始主动接近小动物，并与小伙伴们一起完成游戏活动。小明的语言表达能力和想象力也得到了较大的提升，能够讲述自己的故事和感受。在学习方面，小明也能够认识并记忆简单的字母和数字，开始有了初步的认字能力。
第四学期：
小明在第四学期，对于生活中的事物表现出了更多的好奇心，能够主动去了解和发现周围的世界。小明的交际能力和合作能力得到了较大的提升，能够与小伙伴们共同完成团队任务，表现出了较好的领导能力。在艺术方面，小明也能够完成更为复杂的美术作品和手工制作，并表现出了较高的审美能力。
总结：
小明在幼儿园的四个学期中，逐渐形成了自己的个性，表现出了独立、好动、好玩、好奇的特点，语言表达和手眼协调能力也得到了较大的提升。在学习方面，小明也表现出了较好的学习能力和认知能力，能够很好地适应幼儿园的学习生活。我们相信，在幼儿园的培养下，小明会继续健康、快乐地成长。