《昆虫记》这本书是我们三年级的课外读物。让我感悟最深的是这本书描写的昆虫的生命力和所处的环境。
这本书中的昆虫们有着非凡的生命力，有些能在水底呆上好几个小时，有些能在沙漠中生存，有些能在暴雨中游泳。这些昆虫们非常适应它们所处的环境。我们应该像昆虫一样，努力适应环境，凭借自己的生命力去闯荡世界。
除此之外，这本书也让我们了解了昆虫们生存环境的重要性。昆虫们有些生活在树叶上，有些生活在树下的泥土里，有些则生活在湖泊中。他们需要在这些环境中寻找食物和庇护。这提醒我们尊重环境，不要乱扔垃圾、破坏自然环境。
这本书让我更加了解昆虫，并让我认识到我们应该与自然和谐共处，学习适应环境，珍爱我们的生态环境。
我读了《昆虫记》，它是一个非常有趣的故事。这本书让我了解到了很多关于昆虫的知识，而且里面有很多好玩的故事。
书中讲述了一个小男孩在花园里观察各种昆虫的故事。他看到了许多不同种类的昆虫，例如蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶、甲虫等等。他还发现了一些昆虫之间的关系，例如蝴蝶和花的关系，还有蚂蚁之间的协作等等。
通过阅读这本书，我学到了许多昆虫的知识。我知道了蜜蜂是如何采蜜的，知道了蝴蝶是如何吸取花蜜的，还知道了甲虫是如何用它们的角打架的。这些知识让我对昆虫更加感兴趣，我想更多地了解它们。
除了知识方面，这本书也非常有趣。它让我感受到了昆虫之间的友谊，它们互相帮助，互相依靠，共同生活在这个美丽的花园里。我也希望能像这些昆虫一样，和我的朋友们相互帮助，相互支持，一起度过快乐的时光。
这本《昆虫记》是一本非常好的书。通过阅读它，我学到了很多知识，也感受到了昆虫之间的友谊。我认为这是一本值得一读的好书，我会推荐它给我的朋友们阅读。
昆虫记读后感（通用26篇）
昆虫记读后感 篇1
从这里读到，阿棠很生气！而且，它的眼里，这些昆虫都不是他的对手！根本不在乎它们也不把它们放在眼里，根本不理会它们。那些没被阿棠放在眼里的昆虫就算怎样骂阿棠，阿棠也不会理它们，等到阿棠很生气的时候，就马上把那些昆虫给打败了！而且还把这些输给它的昆虫都给吃了！这个螳螂想要怎样的昆虫，就有怎样的昆虫，这个螳螂真轻松自在！多舒服！但是有这些东西有什么用了呢？自己一个朋友都没有，我想阿棠很孤独，那为什么阿棠还是那么生气、根本不放在眼里，它就是那么贪吃，只要输给它的昆虫，都得给阿棠吃掉，这只螳螂太恐怖了！！！！自己连个朋友都没有，我从这里读出了，自己不要太自私了！要不然老天将会给一个惩罚：那就是不给你也个朋友，让你很孤独！！！！最后给它一句话：自己不要太自私了！要不然你一个朋友都没有！让你很孤独！！！！
昆虫记读后感 篇2
在飒飒的秋风中，我们开始了新的一学期。开学的头一个月，我读完了一部科学名著――《昆虫记》他的作者是法布尔，相信大家一定不陌生。法布尔是法国有名的昆虫学家，自小，他就喜欢观察昆虫。正因为如此，他才走进了科学的殿堂。
这本书主要讲了各个昆虫的生活习性以及它们生长的过程。每一种昆虫都写的十分详细，比如松毛虫，法布尔观察它们从卵变成幼虫，经过两次脱皮之后到地下结茧，再变成飞蛾产卵。每一步，写的真真切切，实实在在。为什么？这就是热爱、观察与实践的结晶。
法布尔小时候十分迷恋昆虫，对于父母的责骂不管不顾，情绪丝毫不受影响。他喜欢，所以他心甘情愿地观察着，乐此不疲；他喜欢，所以他才会动手实践，不惜付出一切代价。这样的热情是难能可贵的，也是真实的。
法布尔为了写《昆虫记》花费了毕生的精力，然而在他成名时，已年近九旬了，他并不愿意接受媒体采访，他对此表示不认可与无视。所以，他企图的并不是名声远扬，而是让人们更近一步地了解大自然、喜欢大自然。
从以上几点来看，法布尔先生是一位为科学呕心沥血、默默无言的奉献者。我们学习语文不是也应该这样吗？对学习有浓厚的兴趣，可让我们成绩大大提高。观察与实践，也是我们作文的两大重要能源。只有亲身经历，写出来的作文才富...