有关教师师德考核个人总结（精选18篇）
有关教师师德考核个人总结 篇1
老师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面施行素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。几年来，我校党政指导，始终把抓好老师队伍建立，特别是老师的师德、师风建立放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德标准，收到了较好的效果。
下面从三个方面对我校一年来的师德师风建立工作进展一下总结：
一、指导重视，抓住思想教育不放松。
学校指导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后屡次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由周书记任组长，学校其他行政指导为成员的师德师风指导小组，详细负责师德师风工作，制定了学校师德师风施行意见。本学期我们要求学习《《公民道德建立施行纲要》》和《《中小学老师职业道德标准》》，在上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵敏多样的'形式，力求使学习收到的效果，同时结合本校实际，制定了《《西张中学老师师德建立方案》》、《《西张中学老师师德标准》》，要求老师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。学校校长还同全体教职工签订了师德师风目的，进一步明确了责任。
二、学先进典型，塑老师形象
一个学校只有始终抓住师德建立不放，利用各种言论，宣传各类先进典型，把师德建立贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的老师形象，才能把师德建立不断推向新的顶峰。
首先，抓住身边的典型。我们知道典范的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织老师学习身边的优秀老师事迹，对被评为市级先进德育工作者的老师举办了优秀事迹展，组织老师向他们学习。其次，组织老师外出学习。市教育局组织的“十佳师德标兵报告会，我校老师到会率达100%，同时在聆听了这些老师的先进事迹后，学校还组织老师讨论，谈体会，...
作为一名教师，我深知师德的重要性。度的师德考核让我更加深刻地认识到自己在这方面的不足之处，也让我认识到了今后需要加强的方向。
教师作为学生的榜样，我的言行举止需要更加谨慎和规范。在学生面前，我需要更加注重言语的准确性和用词得体，不能使用粗俗的语言或涉及敏感话题。同时也需要时刻保持良好的形象和举止，给学生一个良好的形象示范。
教师应该更加注重自身修养和专业素养的提升。作为一名教师，不仅要关注学科知识的更新和提高，更需要注重对教育学理论和教学方法的学习和掌握。只有不断深化自己的专业素养，才能在教学实践中更好地为学生服务。
另外，对待学生需要更多的耐心和关怀。每个学生都是独立的个体，有其独特的个性和需求，在教育过程中需要给予学生充分的关爱和关注，了解学生的特点和需求，因材施教，加强学生的个性化教育。
最后，要时刻保持教师职业道德的高标准。教师除了要做好自己的工作，还需要扮演着守护学生健康成长的角色，需要保持高度的责任感和良好的职业道德。在学生面前，我要秉持敬业、诚信、守法、为人师表的原则，为学生打造一个良好的教育环境。
在度的师德考核中，我发现自己在师德方面还有很多需要加强的地方。今后，我会更加注重自身的修养和专业素养的提高，积极探索适合学生的教育方法，更好地履行教师的应有职责，为学生的成长发展做出更多的贡献。