小熊购物二教学反思：
在小熊购物二的教学过程中，我发现学生对于计算找零的能力较差，需要更多的练习和操练，才能够提高他们的计算速度和准确度。同时，我也应该更多地关注学生的思维方式和解题思路，帮助他们更好地理解和记忆教学内容，让学生在课后能够有针对性地进行复习和练习。
小熊购物教学设计：
1.引入：介绍小熊购物的主题和目的，引导学生积极思考在生活中的购物体验，以及计算找零的重要性。
2.预习：让学生提前了解货币的种类和面值，以及计算找零的方法，并通过课前讨论的方式，激发学生的兴趣和思考。
3.授课：根据学生的预习情况，结合教材内容，进行系统的讲解和演示，通过多种形式，展示计算找零的方法和技巧。
4.练习：进行各种练习，包括口算练习、填空练习、综合计算练习等，在练习过程中强化学生的记忆和理解，并帮助学生掌握计算找零的技能。
5.巩固：进行知识点的巩固和扩展，在实践中巩固计算找零的技能，提高学生的计算水平和思维能力。
6.作业：布置相关作业，让学生在课后加强练习和巩固，以及查漏补缺。
7.反思：对教学过程进行反思和总结，及时调整教学策略，提高教学质量和效果。