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爱呆呆范文网相关范文关于中秋节的活动主题

关于 《关于中秋节的活动主题》 的范文

关于中秋节的主题

中秋节活动策划主题方案。

中秋节是中国传统的重要节日,也是家庭团聚的日子。在这个特殊的时刻,我们可以通过各种有趣的活动庆祝这个节日,增强人与人之间的情感交流和友谊。下面是一些中秋节活动策划主题方案,希望能给你提供一些有用的灵感。

1. 传统文化主题。

中秋节是一个弘扬传统文化,展示中华民族精神的好时机。我们可以组织传统文化活动,例如月饼制作、中秋诗词歌赋朗诵、传统舞蹈表演等等,让参与者感受到传统文化的魅力。

2. 游园庆中秋。

在中秋节这一天,很多人都会选择到公园或者景区欣赏月亮和赏花。我们可以依托这种习惯,组织游园庆中秋活动,包括猜灯谜、品尝月饼等等,让大家在愉悦的氛围中度过这个节日。

3. 家庭团聚主题。

中秋节是一个家庭团聚的节日,我们可以组织家庭联欢活动,例如家庭团圆晚宴、家庭文艺表演等等,让家庭成员之间增进感情。

4. 快乐运动主题。

中秋节也是一个健康快乐的节日。我们可以组织运动比赛,例如拔河、接力、集体操等等,让大家在运动中释放自己的能量,增强团队合作意识。

中秋节是一个很特殊的日子,我们可以根据不同的主题策划各种有趣的活动,让参与者在欢乐中度过这个节日,同时也增强彼此之间的感情。

关于中秋节的主题演讲稿

关于中秋节的主题演讲稿(精选19篇)

关于中秋节的主题演讲稿 篇1

亲爱的老师,同学们:

大家好!

八月十五日是中华民族最重要的节日之一――中秋节。那一天,人们吃月饼,赏月。有些地方有灯笼,非常热闹。

之所以把这一天叫做中秋节,是因为八月是秋天的第二个月,古代称之为中秋节,在秋天和八月的中间叫中秋节。

中秋节前夕,亲戚朋友互相赠送月饼作为礼物,因为月饼象征着团圆。月饼的款式也让人眼花缭乱:菠萝味的,红枣的,橘子的,还有我最喜欢的冰月饼…

在中秋节,除了月饼,人们买各种各样的东西。

大部分都是吃的。傍晚,一家人吃着团圆饭,,都盼望月亮早点儿出来。

晚上,月亮出来了,像个大圆盘似的。这时一家人把桌椅、茶具都搬到阳台上,各种月饼也都一齐拿了出来。大家望着皎洁的月亮,想起了在外地不能回家的亲人;有的人在月光下举杯相庆,寄托了美好的愿望;烟花冉冉升起,在夜空中绽放!

中秋节是我们合家欢乐的日子,是我们思念亲人的日子,更是我们不可磨灭的日子。

关于中秋节的主题演讲稿 篇2

尊敬的老师:

大家好!

关于中秋节有一个传说:相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂,有五百多丈高,下边有一个人常在砍伐它,但是每次砍下去之后,被砍的地方又立即合拢了。

几千年来,就这样随砍随合,这棵桂树永远也不能被砍光。据说这个砍树的人名叫吴刚,是汉朝西河人,曾跟随仙人修道,到了天界,但是他犯了错误,仙人就把他贬谪到月宫,日日做这种徒劳无功的苦差使,以示惩处。李白诗中有“欲斫月中桂,持为寒者薪”的记载。

贵州省不少地方,流行“偷瓜送子”的'习俗。

要是谁家不生小孩,村里好心的小伙子们便在中秋这天趁着明亮的月光,来到地里,偷摘一个大冬瓜,刻画出小孩的模样,再把准备好的小孩衣服套在冬瓜上,用竹篮装好后敲锣打鼓抬到这户人家。

受瓜人在招待客人后,将瓜放在床上与妻伴睡一夜,第二天将冬瓜煮熟进食,要是以后怀孕了,受瓜人便要好好感谢这群小伙子。

谢谢大家!

关...

关于中秋节的活动计划书

关于中秋节的活动计划书(通用17篇)

关于中秋节的活动计划书 篇1

一、实施成绩:四年级

第二,活动目标:

目的][知识

(1)了解中秋节的起源小学学校中秋节实践活动方案

(2)了解中秋节的习俗

了解起源中秋节的月饼

了解诗歌的中秋节

能力目标

和活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和沟通能力,良好的协作能力。

二、学会调查、收集、整理资料的方法,训练去收集信息,能够处理信息。

三、培养学生经常观察生活习惯,提高审美能力和写作能力。

[情感目标)小学学校中秋节实践活动方案

1、通过各种实践活动中获得丰富的经验和积极的情感体验,中秋节的习俗很多,形式也各不相同,但都寄托着人们对生活的无限的爱和对美好生活的向往。通过这个活动更多的学生热爱生活。

二、通过各种活动培养学生的合作意识、团队精神、分享合作与交流的幸福。

3、通过显示,演讲和其他形式,培养学生的自信心。

课堂活动:四(2)班

活动时间:三月到五月

过程:

答:开放班有活动确定研究主题

老师和学生之间的交谈

老师:农历八月十五,是中国传统的中秋佳节,中国仅次于春节的传统节日。为中秋节的传说是多方面的,你想知道什么?

生:(大声说道:想要到)课件中秋节的照片。欣赏相关

师:看这些图画,刚才大家有什么话要说吗?

生:自由讨论,交流。小学学校中秋节实践活动方案

师:对,中秋节的习俗很多,形式也各不相同,但都寄托着人们对生活的无限的爱和对美好生活的向往。

师:从今天开始,老师和大家一起来研究中秋节文化,关于中秋节的事。你想知道些什么?

生:言论自由。

老师:学生发言之后确定研究主题

比如:一个,原产地的中秋节小学学校中秋节实践活动方案

b,中秋节的习俗。

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