幼儿园中班幼儿家访记录。
今天我来到了小明的家，小明是我们班的一名活泼可爱的幼儿。小明的父母非常热情地接待了我，并将我带进了他的房间。
在房间里，我发现小明的玩具摆放得非常整齐，可以看出他是一个很有秩序感的孩子。他的书桌上放着许多绘画作品，让人惊叹于他的创意和想象力。小明的父母告诉我，小明热爱绘画，每天下课后都会拿起笔和纸进行创作。
小明的父母还告诉我，小明最近对时间概念很感兴趣，会经常询问现在是什么点钟，多久才到晚上睡觉等问题。看来小明非常善于观察和思考，有很强的好奇心和探索欲望。
在聊天的过程中，我也了解到小明平时喜欢看动画片，喜欢跳舞和唱歌，对各种乐器也很感兴趣。小明的父母表示，他们会尽可能地满足他的兴趣爱好，让他在多方面进行探索和发展。
通过这次家访，我更加了解了小明在家庭和个人方面的情况，也获得了一些关于他的兴趣爱好和学习偏好的重要信息。我会将这些信息反馈到幼儿园，帮助老师更好地指导小明的学习和发展。
幼儿中班家访记录。
日期：9月1日。
地点：小明家。
受访者：小明（男，4岁）。
家长：小明的妈妈。
访问目的：了解小明在家庭中的生活情况，增强师生家长之间的沟通联系。
访问记录：
1. 小明的妈妈热情地欢迎我们进入家中，并介绍了小明的家庭情况。小明是家里的独生子，家人都非常疼爱他。
2. 在家中，小明十分亲切和蔼，主动与我们打招呼，并用流利的普通话与我们交流。
3. 在一次闲聊中，小明的妈妈告诉我们，小明喜欢看动画片和玩玩具，尤其喜欢玩积木。小明还喜欢跳舞和听音乐。
4. 在谈到小明的学习情况时，小明的妈妈表示，小明喜欢上幼儿园，每天回家都会向家长讲述当天的学习内容。小明喜欢和同学一起玩耍，也很喜欢老师。
5. 小明的妈妈希望老师能够多关注小明的学习情况，给予他更多的指导和帮助，让他取得更好的进步。
访问总结：
通过这次家访，我们了解了小明在家中的生活情况，对他的学习和生活有了更深刻的认识。同时，也加强了师生家长之间的联系，为今后更好地开展工作奠定了基础。
幼儿园中班幼儿家访记录。
我们今天来到了小王同学的家中进行家访，小王同学是我们中班的一名可爱幼儿。在家长的陪同下，我们进入了小王同学的房间。
在家访中，小王同学向我们展示了他最喜欢的玩具和画画得到的成果。我们发现小王同学非常喜欢搭建积木，他可以一直专注于这项活动。同时，他也喜欢画画，画出来的作品都非常精美，颜色搭配合理，画面充满了童趣。
我们和家长沟通了小王同学在家中和幼儿园中的表现。在家中，小王同学能够独立穿衣、梳头，也能够自己吃饭。同时，他会主动帮助家人做些力所能及的家务。在幼儿园中，小王同学喜欢参加各种活动，与小伙伴们相处融洽。表现积极、认真，能够按时完成老师布置的任务。
在家访中，我们也向家长传递了小王同学的表现和存在的问题，希望家长能够更好地关注孩子的成长，并与幼儿园保持良好的沟通。同时，我们也向家长介绍了一些在家中可以进行的教育活动和游戏，帮助小王同学更好地学习和成长。
此次家访让我们更加了解了小王同学在家中和幼儿园中的表现，并为与家长建立良好的沟通打下了基础。我们相信，在家长和幼儿园的共同努力下，小王同学会越来越优秀、健康地成长。