在进行小学数学研修过程中，我深刻地认识到了以下几点体会：
一、注重学生的学习兴趣和动手能力
在教授小学数学知识时，应始终注重学生的学习兴趣和动手能力。合理设计课程，让学生在愉悦的氛围中学习，发挥自己的创造力和想象力，帮助他们建立对数学的兴趣和信心。
二、注重巩固基础知识
小学数学是数学教育的基础，它关系到学生未来对数学的兴趣和发展。因此，在研修过程中，我意识到要注重巩固基础知识，从基础开始，逐步深入，让学生在掌握基础的同时，逐渐提升数学思维能力。
三、注重合作学习
小学生的合作学习能力相对较弱，需要教师在教学中加强引导和培养。通过组织小组活动、班级竞赛等方式，让学生在竞争和合作中感受到学习的快乐与成就感。
四、注重课程的实用性
小学数学教育应该注重课程的实用性，让学生能够将所学知识应用到生活中。在实际教学中，教师可以引导学生将所学到的数学知识运用到日常生活中，如购物时计算价格、制定周计划等，让学生感受到数学的实用性和重要性。
在小学数学教育中，教师要注重培养学生的兴趣和动手能力，巩固基础知识，注重合作学习，以及注重课程的实用性，才能让学生掌握好数学知识，建立对数学的兴趣和信心，为未来的学习打下坚实的基础。
小学数学研修心得体会2000：
这次小学数学研修让我对小学数学教学的理念以及教学方法有了更深入的了解和认识。
在研修中，我最为感悟的是数学教学要注重启发式教学，即在学习过程中让学生在自主探究的基础上自主发现问题，而不是简单的灌输知识。以往我在教学中往往只是简单的告诉学生答案，让他们背诵公式，而没有给予他们真正的思考和发现的机会。这样的教学方法不仅让学生失去了学习数学的兴趣，也限制了学生的思维和创新能力。
另外，这次研修还教会了我如何利用游戏、实验等方式来增强学生的学习兴趣和互动性。曾经我觉得数学是一门枯燥乏味的学科，但现在我认为只要我们采用正确的方法来教学，让学生在玩乐中学习，数学也可以变得有趣起来。
最后，我觉得小学数学教学最重要的是要重视学生的思维能力和创新能力的培养。教师可以将学生的思维能力和创新能力作为衡量教学质量的重要指标，从而更好地激发学生的学习动力和热情。
小学数学研修心得体会500：
这次小学数学研修让我深刻认识到数学教学的目的是培养学生的创新精神和思维能力，而不是简单的背诵和应对考试。
在教学中，我们应该注重启发式教学，让学生在自主探究的基础上自主发现问题，从而提高他们的思维能力。同时，教师应该采用多种教学方式，如游戏、实验等，来增强学生的学习兴趣和互动性，从而培养学生的创新精神。
在教学过程中，我们还应该注重学生的个性化学习。因为每个孩子都有自己的学习方式和思维方式，教师应该充分考虑学生的思维特点和兴趣爱好，为他们提供个性化的学习方式和资源，从而激发他们的学习热情和兴趣。
最后，我认为小学数学教学的成功离不开教师的用心和努力。只有教师不断探索新的教学方式和方法，才能更好地培养出具有创新精神和思维能力的学生。
小学数学研修培训心得体会
当在某些事情上我们有很深的体会时，心得体会是很好的记录方式，这样有利于培养我们思考的习惯。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的小学数学研修培训心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学数学研修培训心得体会1
一学期教学的工作已落近尾声。本学期，我校数学学科的工作以进修学校的数学教研工作计划为指导。进取推进有效教学优化数学作业设计等教学工作，加强教师本事的培训，全面提高教师专业素质。以有效教学为核心，注重课堂教学的主渠道，求真务实、强化教育教学理念意识、创新意识、结合本学科实际情景开拓创新，努力促进我乡数学教育教学工作再上新台阶。现将本学期的工作做以总结：
一、做好常规性的工作，规范教师的业务水平
1、本学期，教研组加强了常规教学管理工作。坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的构成。教师在备课时，能认真钻研教材，力求体现新课标精神，坚持以课堂教学为主阵地，提倡结构化教案、个性化设计，精心备课，针对学生实际，面向全体学生，兼顾差生。
2、__活动继续有效的开展，数学组都组织教师进取的参加并且做好__活动记录，使网络教研与常规教学做到了有效结合。每位教师都能合自我所执教年级的特点和学生的实际情景仔细钻研教材并能创造性地使用教材，用活教材，并且能根据新课标理念，重新组合，体现数学与生活的紧密联系。
二、以有效教学，高效课堂为核心，加强新理念的学习
先进的新理念要走进课堂，教师是关键。教师是教学的执行者，来实践新课程，实施新课程、落实新课程，更重要成为新课程的开发者和研究者、创造者。所以，要加强教师新理念的学习，促进教师主角、课程意识、本事结构的更高的提升。
1、结合假期学习进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提，为全面推进素质教育注入了新的活力，而教师是实施新课程的根本主体。所以，我们切实认真组织教师开展高效课堂培训工作，不断提高认识，深化和发展，进取投入教学实践当中，体现课改的新理念;同时，...