初二励志演讲稿十篇
初二励志演讲稿 篇1
尊敬的各位老师，同学们：
大家好，今天我演讲的题目是：我在幸福中成长。
幸福是什么？幸福为何物？一家人在步行街散步，这是幸福吗？和爸爸妈妈一起外出旅游，这是幸福吗？和兄弟姐妹们一起快乐的成长，这是幸福吗？和同学们一天天共同进步，这是幸福吗？…没错，这一切的一切都是幸福。我的记忆提醒我，我无时无刻不在幸福中成长！
记得小时候的我很调皮，有一次我在床上玩，不小心摔下床，额头碰到柜子边上，额角裂开了一个大口子，血流如柱。妈妈马上跑来抱起我就往医院跑，不知道过了多久到了医院，过了一会儿我就被推进了手术室。爸爸在单位加班也马上跑到医院在手术室外和妈妈，爷爷奶奶姑爹姑妈们焦急的等待。等我从手术室出来，看到的竟是每一个人释然的微笑。每当我想起这些就有一种莫名的感觉涌上心口，我的眼眶就会渐渐的湿润！那是幸福的泪水！
幸福是满足，是一点一滴的小事！从我们的衣食住行就能体现我们身处幸福中！从自己做完作业后，妈妈送来的热牛奶中就能体现！从自己失败后，爸爸一句鼓励的话语就能体现！从一个眼神，一个动作！一句鼓励的话语就能体现我们身处幸福中！
对我而言，幸福，是我忠诚的伴侣！幸福就如那一轮美丽的落日，温暖着我！让我从不感到孤独无援；幸福又如那甘甜的雨露，滋润着我，让我拥有战胜困难的勇气；幸福还如一面镜子，提醒着我，让我不断完善自我……
我很幸福，因为我在幸福中成长！
谢谢大家，我的演讲完毕！
初二励志演讲稿 篇2
亲爱的同学们，老师们：
大家好!
前苏联文学家奥斯特洛夫斯基因严酷的战争致使他全身瘫痪，双目失明。但他经受住了生活的考验和磨炼，以崇高的理想、顽强的意志和对生活的热爱，写下了感动一代又一代的人的名着，那就是《钢铁是怎样炼成的》他说：只有像我这样发疯地爱生活、爱斗争、爱那新的更美好的世界的建设的人，只有我们这些看透和认识了生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只有一点机会就不能放弃生活。
你看，一个残疾的人都如此热爱生活，写下如此感动的书，他不是一个成功者，是什么!
<...尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是初二年级的学生，很荣幸能在这个时候为大家做一场励志演讲。
回顾过去这段时间，我们可能遇到了很多的困难和挑战，但是我们也有很多的收获和成长。在这个过程中，我认为最重要的就是坚持不懈地努力。
我们要有一个目标。目标可以激励人们不断向前。我们需要制定一个清晰的目标，并为之付出努力。在实现这个目标的过程中，我们可能遇到各种各样的困难，但是这些困难不是阻碍我们前进的墙，而是需要我们发挥自己的勇气和智慧去攻克的障碍。
我们要学会坚持。在实现目标的过程中，唯有不断坚持，才能在最后取得好的结果。成功的道路上从来不缺乏艰难险阻，但是只有坚持不懈，才能跨越重重障碍。在坚持的过程中，我们需要时刻提醒自己，追求卓越，不忘初心。
最后，我们要有信心。信心是成功的必备条件。我们要坚信自己能够够做到，只要付出努力，就一定能实现目标。相信自己比相信别人更重要，因为只有自己最清楚自己的实力和潜力。
我的演讲可能不够精彩，但我想告诉大家，只要我们有目标、坚持不懈、充满信心，我们一定能够在未来的日子里越来越好！让我们一起努力，为实现自己的梦想而不懈奋斗！
谢谢大家！
励志演讲稿5则（通用16篇）
励志演讲稿5则 篇1
敬爱的老师，亲爱的同学们：
早上好!
“生命在于运动”，这是法国著名思想家伏尔泰的一句名言。
同学们，如果没有一千米长跑，就不能深深地懂得坚持的意义，无法感受终点前众人急切的眼神和无法抑制的呐喊。
更快、更高、更强，是人类永不放弃的追求!运动，是身体的语言，是生命的呐喊! 我们学校积极响应“亿万青少年阳光体育运动”号召，切实保证我们学生每天一小时体育锻炼时间。学校希望热爱体育、参加锻炼、崇尚运动应该成为你们的时尚。
运动不在于多，不在于激烈，而在于持之以恒。跑步和走路是最好和最简单的运动。
运动，可以放飞心情。
运动，挑战自己的开始。
运动不止，奋斗不息，生命才会健康精彩!
明天就是一二九学生爱国运动69周年。在这有重要纪念意义日子到来之际，亲爱的同学们，面对严寒，让我们走向跑道，走到阳光下，在运动中增强体质通过跑操来纪念这个伟大的日子。
励志演讲稿5则 篇2
尊敬的老师、同学们：
大家早上好！
很久以前，人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海去追寻心中的梦想。今天，人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲惫地飞向自己理想的家园，我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。
因为年轻，便有好多好多离奇的思绪，因为年轻，便有好多好多美妙的幻想。年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀想飞翔。
我要飞进学生的心灵。“不热爱学生的教师不是好教师”，这是我想的。无数优秀教师的实践证明：教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座互相信任的桥梁。自从当上教师，我就想当一位新型的教师，一位学生喜爱的教师，但到目前不止，我没有做到，上周，我们学校进行了一次学生评老师的活动，在开展活动前，我就在想：对于我这样的一个在校内四处叮人的“蜂子”，学生会对你有好印象吗？结果出来了，心里有说不出的滋味，尽管274份问卷，对我最满意率超过90%，尽管我是竭力用一颗真爱去感化学生，但出乎我意料之外的是居然有3票对我不满意...