教案一：感恩节手工制作
教学目标：
1. 让幼儿了解感恩节的由来；
2. 培养幼儿的动手能力和创造力；
3. 让幼儿学会感恩、懂得感恩。
教学内容：
1. 感恩节简介；
2. 感恩节手工制作。
教学步骤：
1. 以图片和简介的形式介绍感恩节，让幼儿了解感恩节的由来；
2. 教师示范，引导幼儿制作感恩节手工（如感恩贺卡、感恩折纸、感恩手环等），并向幼儿解释所制作的手工的寓意；
3. 鼓励幼儿自己动手制作，提供所需材料和工具，辅导幼儿完成手工；
4. 鼓励幼儿分享自己的作品，让他们表达对家人、朋友、老师或其他对他们帮助过的人的感激之情。
教学评价：
通过制作手工，幼儿既学到了感恩的理念，又培养了动手能力和创造力，并学会了表达对别人的感激之情。可以对幼儿的制作成果进行简单评价，如颁发优秀手工奖等。
教案二：感恩节情景表演
教学目标：
1. 让幼儿了解感恩的含义；
2. 培养幼儿的表演能力和合作精神；
3. 让幼儿体验感恩的情感。
教学内容：
1. 感恩节简介；
2. 感恩节情景表演。
教学步骤：
1. 以图片和简介的形式介绍感恩节，引导幼儿了解感恩的含义；
2. 将幼儿分成小组，每组选择一种情景（如家庭团圆、感恩节晚会等），自行编排情景剧并排练；
3. 教师进行适当引导和指导，协助幼儿克服困难，提高表演水平；
4. 在班级中组织表演，并邀请家长观看。
教学评价：
通过情景表演，幼儿既体验了感恩的情感，又锻炼了表演能力和合作精神。教师可以通过观察幼儿的表演，评价他们的表现，并适时给予表扬和指导。同时，家长的观看也是对幼儿表现的一种认可和鼓励。
教案三：感恩节读书活动
教学目标：
1. 让幼儿了解感恩的含义；
2. 培养幼儿的阅读兴趣和语言表达能力；
3. 让幼儿体验感恩的情感。
教学内容...
主题：感恩
教学目标：
1.了解感恩的意义，培养感恩的心态。
2.能够说出自己的感恩对象和感恩理由。
3.能够通过行动表达自己对感恩对象的感谢。
教学重点：
1. 了解感恩的意义，培养感恩的心态。
2. 能够说出自己的感恩对象和感恩理由。
教学难点：
1. 能够通过行动表达自己对感恩对象的感谢。
2. 建立幼儿的感恩观念。
教学准备：
图片、课件、礼物、感恩信纸等
教学过程：
一、导入（10分钟）
1.教师出示图片和课件，让幼儿回忆感恩节的经历和感受。
2. 引导幼儿谈一谈自己的感恩对象和感恩理由。
二、新课讲解（10分钟）
1.讲解感恩的意义，如何表达感恩的方式，让幼儿明白感恩的重要性。
2.引导幼儿说出自己的感恩对象和感恩理由。
三、活动实践（30分钟）
1.分组让幼儿制作感恩卡片或书写感恩信。
2.教师为每组准备礼物，让幼儿将制作好的感恩卡片或感恩信送给感恩对象，表达自己的感激之情。
四、总结（5分钟）
1.让幼儿说一说自己的感受和收获。
2.引导幼儿回顾自己的感恩历程，认识到感恩的重要性。
五、延伸（15分钟）
1.教师讲解感恩故事，引导幼儿思考感恩故事的意义。
2.让幼儿绘图或说故事，表达自己对感恩故事的理解。
教学反思：
通过本次活动，幼儿们学会了如何感恩和表达感恩之情，同时使他们建立感恩的观念。教师可以从幼儿的制作的感恩卡片或感恩信中了解到幼儿的感恩对象和感恩理由，更好地指导幼儿。在教学过程中，教师需要关注幼儿的情感体验和反应，灵活应对幼儿的需求，并不断调整教学策略，以便更好地促进幼儿全面发展。
幼儿舞蹈教案范文大全中班：
主题：爱的表达
年龄：3-4岁
时间：45分钟
目标：
1. 通过舞蹈学习表达爱的方式。
2. 培养幼儿的音乐感知能力和身体协调能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学步骤：
1. 热身活动（10分钟）
播放欢快的音乐，让幼儿进行简单的身体热身活动。
2. 教学舞蹈（25分钟）
a. 引导幼儿理解主题，即通过舞蹈表达爱的方式。
b. 教授舞蹈《我们是一家人》，分为三个部分，每个部分学完后进行简单的复习。
部分一：“手牵手”
1. 两手自然下垂。
2. 左手伸直向前，右手从左手下方穿过。
3. 右臂自然下垂，左手和右手交握。
部分二：“跳起来”
1. 左脚向左边跨一步，双手向前抬起。
2. 右脚向右边跨一步，双手向前抬起。
3. 双臂自然下垂。
部分三：“团结一心”
1. 双手伸直向前。
2. 右手向右边摆动，左手向左边摆动。
3. 双手交叉在胸前，低头点头。
c. 整合舞蹈，进行完整的表演。
3. 感受心情（5分钟）
让幼儿分享在舞蹈中表达爱的心情和感受。
4. 整理活动（5分钟）
让幼儿自由活动，同时逐渐放慢音乐，预备进入下一个环节。
教学反思：
本次课程通过舞蹈活动的形式，让幼儿学会了通过肢体语言表达爱的方式。课程中采用分阶段教授的方式，加以练习复习，让幼儿更好地掌握了舞蹈动作。在教学过程中，教师须注重幼儿的身体协调和音乐感知能力的培养，让幼儿感受到舞蹈的美好和快乐。同时，在舞蹈过程中注重团队合作和互动，让幼儿体验到团队精神的重要性。