作为一名教师，我认为自己在本学年的工作中取得了一定的成绩。首先，在教学方面，我注重课堂教学的实效性，尽可能通过生动的案例和实践让学生掌握知识。同时，我也关注学生的思维能力和创新能力的培养，不仅注重知识的传授，更注重培养学生的综合素质。其次，在学科建设方面，我积极参与校内外的教研活动，提升自己的理论水平和实践能力，为学科建设贡献力量。最后，在学生管理方面，我注重与学生沟通交流，关注学生的情感和心理健康，帮助学生成长。希望未来能继续保持敬业精神，不断提升自己的专业能力，为教育事业做出更大的贡献。
作为一名教师，我深刻地意识到自己的职责和使命。在过去的一年中，我认真履行教学任务，并积极探索教学新方法和技术。在教学中，我倾听学生的声音，尊重学生的个性和特点，帮助他们充分发挥潜能，取得更好的学习成绩和人格发展。在师德方面，我严格要求自己，以身作则，做学生的榜样。我积极参与学校各项事务，并努力推动教育教学质量的提高。在未来的工作中，我将更加努力，发挥自己的优势和特长，为学生和学校做出更大的贡献。
教师年度考核自我鉴定700字（精选19篇）
教师年度考核自我鉴定700字 篇1
本学年度，我主要担任三年级(1)班的数学教学工作。一学年来，我拥护中国共产党的领导，坚持国家教育的基本原则，遵守国家的法律 法规，热爱党的教育 事业，认真学习和贯彻落实党的教育、方针、政策， 积极负责任地完成教育 教学任务，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，师德高尚，为人师表，谦虚谨慎，任劳任怨，服从工作安排，尽职尽责，一心扑在教育 事业上，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习，具有扎实的专业理论知识和教育 教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩受到学校及家长的好评。
在教学工作方面，我注意学习教育 教学理论，深入钻研教材，虚心向有经验的教师学习，大胆进行教学改革，经常总结和积累经验，吸取教训，改正缺点，不断改进教学方法，力求把每个知识要点以最佳方法传授给学生。因此，我拟定四关：第一关：教材关，认真钻研教材，吃透教材，认真备课、上课，觉得处理不当的地方就去请教经验丰富的老师，在他们的热心指教下，我有了很大的提高，为了填补手上资料不足，我订阅了大量的专业杂志，真正做到教学相长。第二关：吃透学生关，了解学生，因材施教，作为老师，是学生信得过的朋友，跟学生交朋友，以情动人，学生因“亲师”而“信道”，会对你所教科目感兴趣。第三关：上课关，我是从学生过来的人，学生喜欢怎样的课我心里清楚，备好一节课，不一定能上好一节课，还需要你有驾驭课堂的能力，照本宣科不符合时代要求，我们需要创新，怎样去激发学生主动参与才是最重要的。上课前，我喜欢讲一些数学史，创设数学情景，拟定一些开放型题，激发学生学习数学的兴趣，锻炼学生主动思考的能力、归纳总结的能力，让学生主动思考，以培养学生创新精神和实践能力为主。第四关：信息反馈关，不要自我感觉良好，就忽约了学生的心声，每一次考试 后，我都会叫学生给我提出意见，综合反馈回来的信息，重新拟定教学计划。我在进步，学生也在进步，付出总会有收获的，这一年，我所执教的(1)班，中段考、期终考数学科平均分、合格率、优秀率都达到了要求。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育 ，...