学习小组组织与管理可以丰富学习小组产生方式、提高小组成员学习活动的参与度、保证小组成员平等地获得学习资源以及推动了集体智慧的沉淀和分享。以下是小编整理的利用技术支持学习小组组织与管理的实施计划相关内容，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友，欢迎阅读与收藏。
利用技术支持学习小组组织与管理的实施计划
本次设计的利用技术支持学习小组组织与管理的实施计划里包 括学生基本情况、学习活动目标与任务、活动计划 (时间、分组策略 等)、过程监控举措、学习成效评价、技术环境设计等。
一、学生基本情况
1. 本班共 35名学生，分为 7个学习小组。学生学习积极性高， 有较强的接受知识和运用知识的能力，但也有几名学生在学习中需要 老师、小组长或组员的帮助。
、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋 节、重阳节等中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动 形式。
3. 通过春节等节日，使学生深刻地认识和领会中华民族的传统 文化。明确不同的节日有不同的文化。培养学生对中华民族传统节日 的热爱之情。
二、学习活动目标与任务
(一) 学习活动目标
1. 知识和技能目标：
认识“传、统”等 14 个生字，会写“贴、街”等 9 个新字，会写“节 日、春节、花灯、清明节、先人、龙舟、中秋、圆月、转眼、全家、 团圆、热闹”等词语。
2. 能力目标：
了解我国传统节日的起源、风俗等，感受我国传统节日深厚的文化底
3. 情感目标：
培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人分享快乐的情感。
(二) 学习学习任务：
1. 通过小组合作学习，培养学生了解传统文化的起源、继承发 扬传统文化、培养对中华民族传统节日的热爱之情。
2. 培养学生合作学习的能力。
三、活动计划
(一) 小组活动时间：...