《思品与社会》教学计划（精选3篇）
《思品与社会》教学计划 篇1
一、教材分析：
品德与社会课程的宗旨在于促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会参与社会，适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯的社会主义合格公民奠定扎实的基础。
全册教材共有三个单元，分别是《在集体中成长》、《我们生活的地方》、《爱护我们的生活环境》《在集体中成长》这个单元包括三个小主题，分别是：《我们是一个集体》、《快乐的集体生活》、《大家都是好朋友》第二单元包括二个小主题，分别是：《欢迎到我家乡来》、《家乡的故事》第三单元有三个小主题，分别是：《垃圾带来的烦恼》、《节约用水》、《环境好我快乐》
二、学生分析：
三年级共有学生38人，这些学生主要来源于棋盘小区，在家中多半是“饭来张口，衣来伸手”的“小皇帝”、“小龙女”，到校之后将一些不好的习气带到学校，没有一定的理想和目标，态度不端正，没有上进心和进取心。经过上学期的教育，学生都改变了这些不好的习惯，有了较大的进步，这与老师的教育和学生的努力是分不开的。
三、教学目标：
，懂得诚信的重要性，要为大造一个诚信社会而从小做起，从小事做起。
、学习氛围。懂得参与集体的民主生活是我们的权利，也是我们的义务。
，发扬自己的优势，
，直面社会生活中的各种现象，认识自我，认识社会，解决生活中的困惑，探索做人的真谛。
，学会生存，学会做人，学会做事。
，多彩的民族风情，古老的中华文明和今日的辉煌。
，使学生感受到作为中国人的自豪、骄傲和责任。
，学会用自己的眼睛观察世界，感受和探讨人类文化的异彩及共同面临的问题。
四、教学重难点：
本册重点：《在集体中成长》、《爱护我们的环境》是本册重点，也是本册难点。
五、具体措施：
，改变过去偏重知识学习，忽略能力、情感、态度、价值观培养的教...