教学目标:
1.学习家庭成员的称呼以及家庭成员的关系
2.学习家庭成员的职业和工作
3.学习家庭成员的爱好和特点
教学准备:
教学课件,挂图,图片等教具
教学过程:
1. 热身:师生问候,检查上一堂课的回顾
2. 导入新学词汇:家庭成员的称呼,如父亲、母亲、兄弟、姐妹等
3. 分组活动:让学生以小组为单位,自我介绍自己的家庭成员和相关情况,如家里有几口人,家人分别从事什么职业等。
4. 教师介绍自己家庭成员及其特点和爱好,引导学生讲述自己家庭成员的特点和爱好等。
5. 提高口语表达能力:开展问答环节,为学生提供练习口语表达的机会。教师可以随机提问学生关于家庭成员的问题,学生可以交流回答。
6. 巩固:复习并巩固学生所学知识,让学生自己制作家庭成员及其特点的简单海报或ppt,并在班级分享。
7.课堂小结,作业布置。
教学方法:
本节课采用了小组活动、问题解答等多种教学方法,旨在通过学生之间的交流与互动,提高学生口语表达能力,促进学生思维的开阔。同时,通过教师讲解、学生合作等方式,使学生能够快速提高对家庭成员的了解和相关词汇的掌握。
教学时长:
本节课时长为50分钟。
作业布置:
完成家庭成员及其特点的简单海报或ppt。