课程主题：以7到10岁儿童创意画荷花。
学习目标：
1. 了解荷花的形态和颜色特点。
2. 学习用不同的颜色和线条描绘荷花。
3. 能够用自己的想象和创意画出一幅荷花图画。
教学步骤：
1. 引入：通过图片或视频让学生认识荷花，了解它的外形和颜色特点。
2. 演示画荷花的方法：用黑色铅笔画出荷花的轮廓，再用彩色铅笔填充颜色。可以用不同的颜色和线条描绘荷花，例如：荷花叶子的线条应该弯曲，花瓣的线条应该流畅。
3. 让学生自由创意画荷花：给学生一些画板和彩色铅笔，让他们自由发挥想象力，画出自己想象中的荷花。老师可以给予一些指导，例如：画荷花时可以先画出轮廓，再填充颜色；荷花的花瓣可以画成波浪形，也可以画成弓形等等。
4. 结束：学生可以用自己的语言介绍自己画的荷花，让其他同学欣赏并提供意见和建议。
评估方式：
1. 作品评估：评估学生的荷花画是否符合基本的形态和颜色特点。
2. 口头表达评估：评估学生能否用适当的语言介绍自己画的荷花和表达自己的想法。
延伸学习：
老师可以引导学生走进自然，去观察和感受真实的荷花，让学生了解更多荷花的知识，同时激发他们的艺术天赋。
一、教学目标：
1. 能够了解创意画的定义和形式；
2. 能够借鉴和运用形象、色彩、线条等创意元素，创作属于自己的创意画；
3. 培养学生的想象、创造、表达等综合能力。
二、教学准备：
1. PPT课件；
2. 绘画工具和素材。
三、教学过程：
1. 导入环节
T：同学们，你们知道什么是创意画吗？它和其他绘画有什么不同呢？
S：（回答）
T：非常好，我们今天就来学习一下小学儿童创意画教程，带着好奇心和探索欲望，一起来探索创意画的奥秘吧！
2. 新知引入
T：小学儿童创意画，重在创意，它和传统绘画不同的地方就在于，创意画是需要创意的。所谓创意，就是指对于所画的主题或题材，进行创造性的加工和处理，使画面更富有新意和想象力。
T：那么，我们该如何运用创意元素，来画出自己的创意画呢？
3. “形象”创意元素的运用
T：同学们，形象是创意画中最重要的元素，形象不仅仅是描绘主题，更是想象和创造的结果。为了让大家更好地理解形象的运用，在这里先给大家分享几个创意画的案例。
（在PPT中介绍几幅形象鲜明、富含想象力的创意画）
T：同学们，你们觉得这些创意画有什么值得我们学习的地方呢？
S：（回答）
T：非常好，这些创意画中的形象，都有一个共同的特点，那就是形象鲜明、富于想象力。所以，我们在画创意画的时候，也需要尽可能地想象和创造，让画面中的形象更加独特、富有感染力。
4. “色彩”创意元素的运用
T：除了形象，色彩也是创意画中不可或缺的元素。色彩可以表达出画家的情感和内心世界，同时也可以产生美学上的震撼和感受。
（在PPT中介绍几幅色彩充沛、富有冲击力的创意画）
T：同学们，你们觉得这些创意画有什么值得我们学习的地方呢？
S：（回答）
T：非常好，这些创意画中的色彩，都有一个共同的特点，那就是充满活力、富有冲击力。所以，...