大班年级组教研活动记录表
活动时间：9月20日 上午9:00-11:00
活动地点：大班教室
活动内容：
1. 分享优秀幼儿园绘本资源及阅读指导方法，探讨如何提高幼儿阅读能力。
2. 分析班级中存在的问题，如幼儿阅读兴趣不高、自理能力有待提高等，制定针对性解决方案。
3. 对接下来的教学计划进行了讨论，达成共识并确定教学目标。
活动总结：
通过本次教研活动的分享和讨论，大家对幼儿园绘本资源及阅读指导方法有了更深入的了解。同时，针对班级存在的问题，大家就制定了一系列的计划和措施，例如在日常生活中增加自理训练的机会，利用游戏方式激发幼儿对阅读的兴趣等。接下来，我们会围绕教学目标，进一步完善教学计划，提高幼儿的综合素养。
最新幼儿园教研活动记录教研内容
本次幼儿园大班教研活动的主题为“培养幼儿好奇心和创造力”我们通过讨论和分享教育经验，对如何在幼儿园阶段培养幼儿好奇心和创造力进行了深入的探讨。
在讨论过程中，我们发现，幼儿时期是培养好奇心和创造力的关键时期。我们需要为幼儿提供丰富多彩、有趣的学习环境，让他们能够积极探索、发现和创造。同时，我们还需要在日常教育中注重激发幼儿的好奇心，引导他们对世界的探索，从而培养其创造力。
在分享教育经验时，我们探讨了许多有趣的教学活动。例如，我们可以通过观察自然和生活中的事物，引导幼儿提出问题并寻找答案。我们还可以组织幼儿进行手工创作，激发他们的创造力和想象力。在音乐教育中，我们可以让幼儿跟着音乐自由舞动，让他们自由表达自己的情感和想法。
我们需要在幼儿园教育中注重培养幼儿的好奇心和创造力，让他们自由探索和发现。教育者需要在教学过程中注重引导和激发幼儿的想象力和创造力，开拓他们的视野，帮助他们成为有思想、有创意的个体。
幼儿园大班教研活动记录
时间：10月15日
地点：幼儿园大班教室
主题：园所交流会
参与人员：大班教师 7人
内容：
1. 交流教学方法和经验
每位教师分享了自己在教学过程中的一些经验和方法。其中，许多教师提到了课堂中如何引导幼儿积极参与、如何调动幼儿学习的积极性等。各位老师互相交流，给出了有用的建议和反馈。
2. 讨论学科整合方案
在交流中，教师们也讨论了如何在教学中更好地整合各个学科。大班的课程涵盖了艺术、数学、语言、科学等众多方面。经过讨论，教师们提出了一些可行的整合方案，将不同学科的内容有机地联系在一起，使幼儿更好地理解和掌握知识。
3. 探讨教育问题
除了课程教学，教师们还在交流会中探讨了教育中的一些问题。比如，如何与家长沟通，如何处理幼儿之间的矛盾等等。各位老师积极发表自己的看法和经验，并通过互动交流，获得了许多启发和收获。
结论：
通过本次交流会，大班教师们不仅获得了许多实用的教育经验和方法，还从不同的角度探讨了教育中的一些问题，对今后的教学和教育工作有了清晰的认识和规划。同时，本次交流会也促进了教师之间的协作和团结，为园所的发展打下了良好的基础。