作为一名教师，我深深意识到师德师风的重要性。在教学中，我始终秉持着诚信、责任、爱心等师德师风的核心价值观，尽力做到以身作则，发挥榜样作用。
在课堂教学中，我始终坚持公正、客观，注重尊重学生的个性差异和需求。我会根据学生的不同情况，采用不同的教学方法和手段，帮助学生更好地掌握知识。同时，我也会认真听取学生的意见和建议，及时调整教学方式，使课堂更加生动有趣，让学生更有学习的积极性和兴趣。
在日常工作中，我也非常注重师德师风建设。我坚持遵纪守法，严格遵守学校的各项规章制度，始终保持敬业、爱岗、乐群、诚信、谦虚、勤奋的态度。同时，我也注重自身的素质提升，不断学习新知识、新技能，尽力提高自己的教学水平和综合素质。在与同事的交往中，我也始终保持良好的互动和沟通，尊重他人的意见和想法，建立良好的师德师风关系。
最后，我认为师德师风的建设需要全体教师的共同努力和支持。我们需要共同遵守各项规章制度，始终坚持以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。同时，我们也需要认真思考自身的不足和问题，认真反思教学中的不足和错误，不断完善自己的师德师风建设。只有这样，我们才能为学生树立正确的榜样，培养更多有爱心、有责任感的优秀人才。
作为一名幼儿园老师，我深知自己的责任重大，不仅要教育孩子们，还要扮演好榜样的角色，传递正确的价值观和人生观。在这一过程中，师德和师风尤为重要，它们关系到孩子们的成长和未来。
作为一名幼儿园老师，我深知自己要保持良好的师德。作为孩子们的引路人，我必须时刻保持自己的良好形象，要有高尚的情操和崇高的道德标准，以此激励孩子们追求美好的人生。在平时的工作中，我尽量避免使用粗话和不文明的言行，保持良好的仪表和言行举止。
作为一名幼儿园老师，我也要注重自身的师风。要做到自我管理，严格遵守幼儿园的规定和标准，不瞎指挥、不擅自行动，不放纵和纵容孩子们的不良行为。同时，也要积极发挥自己的专业优势，理性、客观地处理各种复杂问题，让家长和孩子们看到一个有能力、有责任感的优秀老师。
最后，我深知师德、师风对于幼儿园教育的重要性。师德、师风不仅是一种职业道德操守，更是一种文化传承和社会责任担当。幼儿园老师应该时刻保持警醒，不断完善自己的师德和师风，以更好地服务孩子和家长，为幼儿园教育的提升做出应有的贡献。
幼儿园教师师德师风心得体会十篇
幼儿园教师师德师风心得体会 篇1
一、教师首先应以身作则，言传身教，孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”这些话是千真万确的真理。学生有着天然的向师性，特别是幼儿园老师，把教师的言行视为典范，据好多家长反映，孩子在家开口就是“这是我们老师说的”，闭口就是“这是老师叫我们做的”在孩子眼中，我们老师是真理的化身，我们的一言一行就成了孩子效仿的对象。
记得有一次，看到我班中的一个小朋友在走独木桥，她好像从来没走过，只见他走一步又掉下来了，走一步又掉下来了，当时，我就乐了，不禁脱口而出：“胡晓好笨啊，独木桥都走不好，”有一天早锻，那天活动也是走独木桥，胡晓连蹦带跳地来到我身边，得意洋洋地说：“老师，我会走独木桥了，你看我都可以跑了。”我连忙表扬了他，可没想到他接下来的一句话让我大吃一惊：“老师，邱钰宁不会走独木桥，她是个胆小鬼，笨死了。
说着，就咯咯咯地笑了起来。我的心着实咯噔了一下，没想到我无意中的这么一句话语却在孩子心中留下那么深的阴影，而且现学现卖，马上用来形容别的小朋友，这真的让我始料未及。看来，教师的言行尽管只出现微小的偏离，但在眼睛像“录象机”、耳朵像“录音机”、脑子像“电子计算机”的孩子面前，就会成倍地放大，并加以迅速地模仿。在以后的接触中，我经常听见孩子们说你是笨蛋，你好笨之类的话，虽然对于我们来说是这么的不经意，也没关系，可看来，我们教师要特别注意自己的一言一行，这样才能成为孩子学习的榜样!
二、老师热爱学生，诲人不倦，说到热爱学生，我们哪个老师不想让每个孩子好起来，我们教师辛勤劳动，满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝，最后并不企求给自己个人带来什么好处，这种爱难道不是一种无私的爱吗?可遗憾的是，在原来学校一次年级组的书面调查时，我们测了这样一个问题，你认为老师最喜欢班中哪个小朋友，请把他的名字写在纸上，结果有好几个班级都不约而同地写了班中成绩最好的小朋友的名字，我们班还算可以，有10来个小朋友写上了自己的名字或写上了一个我字。
面对这样一种调查结果，我们教师都不禁愕然，我们明明对孩子们是一视同仁，可大部分的孩子为什么却没有感受...