二年级已经学会了造句子，他们在课堂上积极参与、认真听讲，用自己的语言表达了很多有趣的句子。
小明已经记住了十个新单词。
小红已经做完了她的数学作业。
小李已经学会了如何游泳。
小张已经吃完了他的早饭。
小王已经读完了一本有趣的故事书。
小美已经练习了一小时的钢琴。
小刚已经打破了他的那个玩具。
小花已经帮助了她的妈妈做饭。
小龙已经跟他的好朋友一起玩了一个下午。
小虎已经收拾好了他的房间。
看到孩子们这么用心地学习，老师感到很欣慰，相信在他们的努力下，会越来越厉害。
1. 我异想天开地想象着自己能够飞上天空，看到整个世界的美丽景象。
2. 他的异想天开让他创造出一个完全不同的世界，让人们震惊不已。
3. 她的异想天开让她发明了一种能够让人瞬间回到童年的机器。
4. 有时候，我们需要放开想象，做一些异想天开的事情，才能够创造出真正令人震撼的作品。
5. 这个小镇上的人们总是有着各种各样的异想天开，让这里变得非常有趣。
即使也怎么造句子二年级。
小明即使也不喜欢吃苦瓜。
即使也下雨，小明还是要去上学。
即使也累，小红也坚持跑了一圈。
即使也没有小狗，小明还是很快乐。
即使也没有功课，小明也喜欢去学校。
即使也不会游泳，小明还是勇敢的跳入水中。
即使也很晚了，小白还是陪小明看书。
即使也生病了，小李还是去上课了。
即使也没有电话，小红还是和小妹打招呼。