小学数学计算教学的核心是培养学生的计算能力，包括基本的加减乘除运算和应用题解决能力。以下是小学数学计算教学总结：
1. 认真讲解基本计算方法，加减乘除四则运算的顺序和运算规则，建立正确的计算思维方式。
2. 强调基本计算的计算规范和精度，教授口算技巧和记忆口诀，培养学生的反应速度和计算准确性。
3. 培养学生的应用解题能力，引导学生识别问题，解释问题，推导问题，寻找解决问题的方法和步骤，提高学生的解题水平。
4. 引导学生进行加法、减法、乘法、除法的应用实践，通过解决有关生活中的问题，提高计算能力和应用能力，使学生对数学的实用性有更深的认识。
5. 引导学生进行创新性思维训练，让学生自己寻找解决问题的方法和思路，培养学生不断探索和创新的能力。
6. 在教学中注意小步跟踪，及时发现和纠正学生的错误，及时给学生反馈，增强学生的学习动力和学习信心。
7. 在教学中注重提高学生的学习兴趣和积极性，加强与学生的互动，使学生更加愿意学习数学，增强学习效果。
小学数学计算教学需要注意方法，全面训练学生的计算能力和应用解题能力，提高学生的数学素质，帮助他们成为应用型人才。
作为一名小学数学教师，我有一些教学心得体会，分享给大家。
教学要注重培养学生的思维能力。小学数学难度不大，但是难在要培养学生的逻辑思维、创造思维和解决问题的能力。因此，我们应该将教学重点放在通过举一反三、联想等方式来培养学生的思维能力，而不是仅仅教授计算方法和公式。
教学应该注重趣味性和实用性。小学生对学习的兴趣容易被影响，因此，教师在教学中应该注重趣味性，采用生动、形象的讲解方式，通过游戏、活动等方式增强学生的学习兴趣。同时，教学应该注重实用性，让学生知道数学不仅仅是为了考试，而是要应用到生活中，例如计算零花钱、计算物品价格等。
最后，教学应该注重差异化教学。小学生的差异性比较大，有些学生没有问题就能快速掌握知识，而有些学生需要更多的练习和帮助。因此，教师应该针对不同的学生进行差异化教学，尽可能地让每个学生都能够适应自己的学习节奏，充分发挥自己的潜力。
通过以上几点，我们可以更好地提高小学生的数学学习能力，让他们喜欢数学，学好数学。