小学生调查报告范文
一、题目
探究小学生的课外阅读情况
二、调查目的
了解小学生的课外阅读兴趣和习惯，以促进小学生的阅读能力的提高。
三、调查方法
采用问卷调查的方式，共发放100份问卷，回收94份。
四、调查结果与分析
1. 小学生的阅读量
结果显示，超过50％的小学生每周阅读时间在1-2小时之间，有14％的小学生阅读时间达到5小时以上。
分析：小学生的阅读兴趣较高，有一定的阅读时间。
2. 小学生阅读的类型
结果显示，小学生最喜欢的阅读类型是故事类，其次是科普类和童话类。
分析：小学生对故事类阅读的兴趣很高，但对科普类阅读也有很大的需求。
3. 小学生阅读的方式
结果显示，小学生更倾向于纸质书籍阅读，电子书籍和听书等方式也有使用。
分析：尽管现代技术日渐发展，但小学生对于纸质书籍的喜爱仍然较高。
4. 学校和家庭对小学生阅读的支持
结果显示，大部分小学生表示学校和家庭都非常支持他们的阅读。
分析：学校和家庭要共同配合，为小学生提供良好的阅读环境和阅读资源。
五、调查结论
通过问卷调查，我们可以得知小学生对阅读的认知，阅读的兴趣和时长，阅读的类型和方式，以及家庭和学校对阅读的支持情况。我们发现小学生对阅读有一定的兴趣和阅读时间，并且故事类是最受欢迎的阅读类型。同时，我们也了解到小学生仍然更喜欢纸质书籍，并且学校和家庭对阅读的支持都非常重要。
六、建议
1. 学校应该提供更多种类的图书，以满足学生对于各种类型的阅读的需求。
2. 家长应该鼓励孩子阅读，并为孩子提供各种类型的阅读资源和阅读环境。
3. 小学生应该多尝试不同的阅读方式，例如听书和电子书籍等。
4. 学校和家庭应该共同配合，为小学生提供良好的...
调查报告是人们对某一情况、事件、经验或问题经过深入细致的调查研究而写成的书面报告，它反映了人们通过调查研究找出某些事物的规律，并提出相应的措施和建议，是社会调查实践活动的成果。学习撰写调查报告，有助于同学们进一步认识社会，参与社会，把所学知识与社会实践结合起来，全面提高自身素质。
怎样撰写调查报告
[例题] 以“发扬勤俭美德，树立正确的消费观”为主题，以周围学生调查对象，根据他们的生活态度和表现，写一份调查报告，题目自拟。
撰写调查报告，要做到以下几点：
1、着力点要明确：
要深入调查，占有材料。这是写好调查报告的基础和先决条件。为此，就应该亲自了解第一手材料。既要了解“面”上的材料，又要了解“点”上的材料；既要了解正面材料，又要了解反而材料；既要了解现实材料，又要了解历史材料。如上例中，同学们就要认真回顾平时手头搜集到的有关于“勤俭是美德，是事业成功的重要因素，奢侈浪费导致事业失败”方面的详细资料。
要认真分析，找出规律。这是调查的目的。在占有大量材料的基础上，要“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”地总结出事物的规
律。此例中，除了要有具体的事例或数据外，还要对占有的资料分门别类加以总结，如以“盲目攀比，铺张浪费”、“勤劳节俭、合理消费”为门类加以归纳，从中找出规律性。
再次，要立场正确，观点鲜明。调查报告要站在客观的立场上，透过现象看本质，对事物作出正确的判断和评价。如上例中，调查的目的是帮助学生树立勤俭节约的美德，结合学生的生活实际，解决乱花钱、互相攀比、超前消费等不良习惯和问题。
最后，要概括事实，有叙有议。不能光罗列现象，而且要适当地进行分析、议论，阐述观点。如上例，在做到有事例和数据的基础上，运用所学的社会原理进行理性分析，分析要观点全面。
2、报告格式要规范
（1） 标题。
①单标题，如上例标题可拟成：《中学生合理消费的调查报告》，以清楚交代调查的内容。
②双标题，可拟成《合理消费----xx中学调查报告》
③标题不用“调查报告”字样，也可用一般文章题目形式，如可拟成《中学生应该养成合理消费的好习惯》
（2）
前言。这部...
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
(一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告 ”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《甘肃建筑职业技术学院毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题公文写作”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
(二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人们的进一步思考;或展望前景，发出鼓舞和号召。