小学班主任经验交流发言稿
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
首先感谢学校领导给我一次与大家交流的机会。我觉得自己所做的工作太平常，而且自己在工作中还有许多不尽人意的地方，还应该继续努力。再者，在座的各位班主任中，年长一些的都有着丰富的班级管理经验；年轻的班主任，都有着更新、更适宜、更有生命力的班级管理理念，作为我来说，如果不努力的话，仍然赶不上大家。所以，如果让我谈经验，真叫做班门弄斧。今天，我把自己的一些想法、做法拿来和在座的各位同仁交流交流，希望大家不吝赐教，提出宝贵意见和建议。
班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要一颗爱心，爱是教育的营养，没有爱，就没有教育的成功。
今年我第一次担任小学一年级的班主任工作。看着一个个活泼可爱的孩子，他们像一朵朵娇艳的花朵，让人陶醉；又是一张张空白的纸，等待着老师用爱心描绘。看着一双双清澈的眼睛，想着家长信任又期望的眼神，我深知自己面临的工作的繁杂，但我更清楚肩负的责任。就因为心中有对他们的爱，再累，我总是满怀希望，也是在对孩子们的付出中，我对工作着并快乐着有了深深的体会。
我们知道，在班级里，无论是学习方面，还是其他方面，都有一些表现好的孩子。在老师和学生的眼里，他们都是优等生，老师宠着，同学敬着，在他们的周围只有赞许的目光和激励的话语。可我觉得，如果这些孩子不受到挫折教育的话，他们将来遇到困难时就不能承受得了了。所以，平时我会更加严格的要求他们，当他们犯错误的时候，我会不留情面的批评他们，使他们知道自己也有错的时候，自己没有特权，应极力改正自己的缺点，只有这样才能使自己更完美。
“金凤凰”固然可爱,但是“丑小鸭”更需阳光。对于表现差的学生，更需要我的耐心、宽容和关爱。我班有一个很好动的学生叫代楷，上课时一刻也闲不下来，不是随意走动，就是转过身去和后面的孩子嬉闹，甚至在课堂上怪叫，有一次，实习老师在上美术课时，他跑到讲台上然后又窜到座位上，老师批评了他几句，他不但不改，反而在班上嘿嘿嘿地耍起了跆拳道，几个老师都拿他没办法！（...
作为一名小学班主任，我认为班级管理非常重要，能够直接影响学生的学习和成长。在我的班级管理中，我注重以下几个方面：
1. 学生管理
首先，我始终保持与学生的良好关系，与学生建立信任和友谊，让学生在我的班级里感到舒适和安全。同时，我会设立班级规则和纪律，及时对学生的不良行为进行批评和教育，并在适当的时候对学生进行奖励和表扬，鼓励他们的积极表现。
2. 家长管理
与家长的沟通也是非常重要的，我会定期与家长交流学生的学习情况和班级管理情况，并及时向家长反馈学生的优点和不足，与家长共同协作，达成共同的目标。
3. 教学管理
我会根据学生的学习情况和特点，进行科学的教学设计和教学管理，在教学中注重培养学生的兴趣和学习能力，提高学生的自主学习和探究能力。
4. 班级文化建设
班级文化建设也是班主任管理的重要方面，在我班级中，我会鼓励学生参加各种文化活动，使学生在集体中感到归属感，也为班级营造了良好的学习氛围。
总结：
班级管理不仅是学生的教育和成长，也是班主任的责任和义务。良好的班级管理需要班主任具备全面的素质和能力，同时也需要班主任与学生家长和学校形成良好的合作关系。只有通过不断的努力和实践，班主任才能做好班级管理工作，为学生的成长和发展做出贡献。