关于幼儿园安全讲话稿(精选3篇)
关于幼儿园安全讲话稿 篇1
亲爱的小朋友们:
今日我讲话的题目是《学会自我保护》
首先我给小朋友讲一个小故事:丽丽和奶奶一齐上街,他对奶奶说:“我已经长大了,我会一个人过马路了。”说完就甩开奶奶的手。丽丽在马路上一蹦一跳,一不细心,手里的小皮球掉了,皮球不停地向前滚,丽丽加快速度去捡皮球,这时,只听见“嘀嘀嘀”的喇叭声,原先是一辆大汽车开过来了,奶奶冲过去抱住了丽丽,真是多么危险的一瞬间啊!这个故事中的丽丽在过马路时做了怎样样的危险动作啊?是的,丽丽在马路上乱跑,没有很好地遵守交通规则,这是一件十分危险的事情。
此刻,教师要问问大家,在平时的生活中不能做哪些危险动作呢?
一、在幼儿园里的安全:
幼儿园是小朋友的家,在幼儿园里很多的小朋友都在一齐,必须要注意保护好自我,爱护好同伴。在早晨来园,午时离园,要拉好爸爸妈妈的手或是自我慢慢走,以免绊倒摔跤;在上下楼梯时、在教室、午睡室、盥洗室时不追逐、不打闹,以免碰撞弄伤自我;在户外活动的时候不推也不挤,能按要求活动;在与同伴游戏中,不打不抓不咬同伴。每一天能开开心心的来园,平平安安的回家。
二、在交通中的安全:
此刻马路上车辆来来往往十分多,我就提醒小朋友在上学,放学的路上注意交通安全,坐在爸爸妈妈的电动车或汽车上,必须要礼貌坐车,不把手和头伸到车窗外,不在车上左右摇晃;在平时也不能一个人跑到马路上玩或在马路中间行走,过马路要走人行横道,也要告诉爸爸妈妈要礼貌开车,注意来往车辆,做到红灯停,绿灯行。
三、在生活的安全:
在平时生活中,不能独自外出、不跟陌生人说话;在公共场合万一找不到爸爸妈妈了,要及时与那里的服务人员或保安叔叔求助。小朋友独自在家里的时候也要注意安全,不能给陌生人开门,不摸家里的插座,电器,不玩水(异常是开水),不玩火。夏天快到了,不能独自外出游泳或在河边玩耍,有什么紧急的情景也要学会求救,就是喊救命;还要异常提醒中大班的小朋友为了保护我们的眼睛,在家不能玩手机、电脑。
幼儿园安全教育有哪些_安全教学方案(精选29篇)
幼儿园安全教育有哪些_安全教学方案 篇1
设计思路:
本次活动在让幼儿理解故事内容的同时,区别噪声和乐音,在心底里产生自觉保护环境的愿望。在活动中,首先通过录像了解建筑工地上噪声的产生,并让幼儿区分其与乐音的不同,感受两种不同的声音给自己带来的不同感受,并运用表情、象声词来表现噪声和乐音,了解噪声给人带来的不适,使幼儿懂得在日常生活中减少噪声的好处。
活动目标:
1、能区别噪声和乐音,了解噪声对人体、对环境的危害。
2、理解故事内容,了解角色的性格特点。
3、体会环境与人们生活的密切关系,萌发创造宁静环境的愿望。
活动准备:
1、经验准备:初步了解噪声的危害
2、物质准备:关于建筑工地的录像、录有鸟鸣、流水声的音乐,小兔形象一个
教学过程:
一、观看录像感受噪声。
师:小朋友,我们一起看一段录像。
问:录像里是什么地方?
在建筑工地上有哪些声音?
二、交流讨论噪声和乐音的不同。
这些声音听久了会有什么感觉?
提问:你听到了什么?
和建筑工地的声音相比,你喜欢哪一种声音?为什么?
(幼儿自由讨论)
三、讲述故事,感知故事,理解内容。
(结合图片)
①小兔在城里看到了什么?听到了什么?
②小兔为什么要这样做?
③后来城市变得怎么样了?
四、交流讨论,扩展思维
延伸活动:
这些噪声是怎样产生的?
我们怎样做才能减少噪声?
“安静”标志。
并带领幼儿把自己设计制作的各种“安静”标志贴到适当的地方,
如寝室、医务室、办公室、阅览室等处。
附:故事“小兔进城”
小兔在森林里呆烦了,自个儿跑...