深圳一中学初三分层分班教学三天后被紧急叫停。
近日，深圳一中学初三分班后，采用了分层分班的教学方式，然而仅仅三天后，就被紧急叫停。这让我感到十分失望。
在接受分层分班教学之前，我们学生都十分期待。毕竟，这种教学方式可以让我们更好地接受教育，并且更有针对性地提升自己的能力。然而，采用分层分班教学方式的初三班级，仅仅三天后就被叫停了，让我们倍感无奈。
原因据悉是，分层分班教学方式实行后，一些家长反映他们的孩子被划分到了低层次班级，心理上受到了压力。于是，学校紧急叫停，重新采用了原有的班级教学方式。
尽管学校在采用分层分班教学方式时，考虑了很多因素，但是毕竟无法满足所有学生和家长的心理需求。虽然分层分班的教学方式可以更加有针对性地提升学生的能力，但是也需要考虑到学生的心理压力问题。在这个问题上，学校还需要做更多的工作来符合学生和家长的期望。
分班后的感受。
分班对于我来说是一件既激动又充满期待的事情。在分班之前，我一直待在同一个班级里，与同学们相处得很好，感觉很舒适。但是，我也知道不同的班级有不同的氛围和风格，因此我对进入新班级的感觉充满了好奇和期待。
在进入新班级的第一天，我感到有些紧张，因为我不知道这个班级会是什么样的。然而，我的担心很快被打消了，因为我的新同学很友善，迎接我的加入，帮我熟悉新环境。我们一起上课、一起玩耍，一起度过了愉快的时光。
我发现这个班级的氛围和我的原来的班级不同，它更加活跃和自由，在这个班级里，老师更多地鼓励我们自主学习和思考，让我们更加独立和自信。同时，我的新同学们也很有个性，每个人都有自己独特的特点和想法，让我对他们充满了好奇心。
尽管进入新班级会让我们感到有些不适应，但我相信，通过相处和学习，我们一定能逐渐融入这个集体，并在这里收获更多的成长和收获。分班后的感受，就是很充实，很有意思。