教师阅览室工作计划模板（精选3篇）
教师阅览室工作计划模板 篇1
一、指导思想：
阅览室管理员应树立“以人这本”的管理理念，确立“主动为人服务”的宗旨，遵循阅览室的工作规律，加强阅览室的理论学习、报刊的管理及读者服务等工作。
二、主要目标。
(一)对阅览室进行科学管理，提高报刊利用率。
(二)开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。
(三)新书、杂志、报刊、资料的登记、记录、分类上架工作，及时更换报刊、杂志，不断充实更新阅览内容。
(四)做好师生借阅刊物的记录、归还的统计记录。
(五)安排好教师和学生的阅览时间，让教师和学生都满意。
(六)做好向阅览室学生管理员的新书、好书的推荐工作。
(七)做好向教师推荐杂志、教学参考资料工作.
(八)做好借阅杂志，资料的遗失、赔款、过期记录和破损书籍修补工作。
(九)做好全学年的报刊、杂志合订本的保管工作。认真耐心负责地做好教师与学生报刊、杂志的增订工作。做好全学年的报刊、杂志的装订、保管工作。
(十)做好学校各项工作检查迎检工作。
(十一)积极地参加学校的各项集体活动，如政治学习、业务学习等，并且认真的做好笔记。
(十二)做好室内卫生清扫工作，让师生有一个良好的阅览环境。
(十三)做好下学期各类刊物的订阅工作。
(十四)期末结束前要求全校师生归还所借报刊。
(十五)总结本学期工作。
本学期，我将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好阅览室工作，努力使阅览室在我校素质教育中焕发出它应有的光芒。
教师阅览室工作计划模板 篇2
一、杂志、报刊、资料的登记、记录、分类上架工作，及时更换报刊、杂志，不断充实更新阅览内容。
二、做好教师借阅刊物的记录、归还的统计记录，并及时上传到校园网。
三、安排好教师的阅览时间，...
2023教师个人工作计划。
1.深入研究教材，做好备课工作，让每一堂课都充满活力和情趣。
2.注重学生学习情况的观察和分析，经常与学生沟通交流，不断调整教学策略，提高教学效果。
3.重视评价和反思，定期对课堂教学进行评估和总结，并不断改进。
4.积极参加学校组织的各种教研活动，与同事交流经验，共同提高教学水平。
5.关注学生的身心健康，通过各种途径关注和帮助学生解决问题，让学生健康成长。
6.参与学校的各项管理工作，积极承担值班和学生管理等任务，为学校的发展做出贡献。
2023老师个人工作计划。
1.持续学习，不断提升自我素质，提高专业水平，为学生提供更好的教育服务。
2.注重教育教学改革，积极参与教改实践，推动教育教学改革的深入发展。
3.注重教学质量和教育效果的评估，勇于接受批评和建议，不断改进自己的教学工作。
4.积极参加学生活动，为学生提供更加全面的教育服务，帮助学生全面发展。
5.积极参与学校的各项管理工作，为学校的稳定发展做出自己的贡献。
6.注重社会责任，积极参与各种社会公益活动，为社会和谐发展做出贡献。
教师个人工作计划
一、指导思想
以十六大精神为动力，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻党的教育方针，以教育科研为龙头，以课程改革为基本依托，以课堂教学为突破口，以管理评价改革为保障，进一步提高服务意识、质量意识、科研意识，致力于推进全镇小学教学改革，推进我镇素质教育的突破性进展，促进全镇教育教学质量的提高。
二、工作目标
1、抓好培训——着眼校本，突出骨干，整体提高。
2、推进课改——理论支撑，加强实践，提高质量。
3、推动科研——完善制度，营造氛围，推出成果。
4、夯实常规——狠抓落实，严格管理，规范教学。
三、实施策略
（一）、加强学习，提高自身素养。
1、加强理论学习。学习实践“三个代表”重要思想，学习十六大精神，认真贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经验。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，认真加强学习、研究，及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。
2、练好五项基本功。一练“三笔一话”基本功，二练驾驭大纲（课程标准）和教材的基本功，三练指导教学设计的基本功，四练指导课堂教学的基本功，五练掌握、运用现代教育信息技术的基本功。
（二）、加强培训，提高师资队伍水平。
1、加强骨干培训，开展“名师工程”以人为本，分类培训镇、校“名师”和“学科带头人”继续围绕“六个一”来培训镇级骨干教师，即：①上一节校级以上示范课或汇报课；②写一篇围绕“三个体现”和具有自身特色的教学设计；③写一篇不少于3000字的论文或课题、专题总结；④写一篇不少于500字的评课意见；⑤写一篇不少于4000字的校级专题讲座稿；⑥写一本不少于5000字的读书笔记（或摘抄不少于50张的读书卡片）。
2、指导各校加强教师基本功训练。制订好基本功训练计划，督促教师落实自练方案，认真指导中青年教师练好“三字”（粉笔、毛笔、钢笔），过好“三关”（教材关、教法关、现代教育技术辅助课堂教学关），学会“三课”（说课技能、...