试点县委书记科学发展观心得体会
**县作为第一批学习实践活动的试点县和中央领导同志的联系点，认真贯彻落实中央领导同志重要讲话和指示精神，坚持以提高干部领导科学发展能力为重点，全面落实“保、控、促、惠”四字方针，积极创新发展理念，明确发展思路，转变发展方式，破解发展难题，努力把科学发展观的要求贯彻到经济社会发展的各个方面，全面提升学习实践活动效果，加快京畿科学发展强县建设步伐。
学深吃透，提高认识，增强领导科学发展能力
深入学习实践科学发展观，主体是广大党员干部群众，关键是各级领导干部。要科学发展，首先要解决思想认识特别是领导干部的思想认识问题。认真学习、全面理解科学发展，树立正确的政绩观、权力观、群众观。我们以县级领导干部为重点，把学习领导重要讲话精神与学习党的十七届三中全会、省委七届四次全会精神结合起来，联系实际，精研细读，深刻领会，努力把科学发展观的要求转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、增强党性修养提高思想觉悟的自觉行动。其次，要提升科学发展的决策能力和执行能力。通过科学决策引导科学发展，通过民主决策促进科学发展，通过依法决策保障科学发展，要率先垂范带动科学发展，改革创新推动科学发展，真抓实干落实科学发展。针对查找出的不符合、不适应科学发展要求的问题，我们深刻反思，认真研究解决。同时，按照省委提出的“六新”要求，我们将以弘扬“人民利益高于一切”的新时期董存瑞精神为主线，进一步深入推进“讲党性、重品行、作表率”活动，不断转变作风，提高素质，为科学发展提供强有力的政治保障。
与时俱进，转变观念，科学谋划和部署全县工作
发展是解决一切问题的根本，对**这样的欠发达地区来说，不发展不行，不快发展不行，不科学发展更不行。加快县域经济发展，关键要摒弃以前那种“吃资源饭、走粗放路”的思维模式，强化科学发展的执政理念，结合本地实际，确立与时俱进、科学明晰的发展思路。通过深入调研，我们提出了“发挥优势，突出特色，建设京畿科学发展强县”的学习实践活动主题。“发挥优势”，就是要充分发挥我县区位、资源、产业、气候等优势，推动贯彻落实科学发展观和发挥县域优势的有效统一，以科学发展指导优势发挥，以优势发挥促进科学发展。“突出特色”，就是要突出我县的邻京区位特色、葡萄产业特色和人文底蕴特色。“建设...
树立和落实科学发展观是一个不断探索，不断创新，不断跃升，不断形成共识和合力的过程。作为一名教师，要认识到教育系统落实科学发展观就是要树立科学教育发展观，科学教育发展观是关系教育发展的本质目的，它不仅包括要发展教育，而且包括为什么发展和怎样发展的问题，有什么样的教育发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对教育的发展实践产生根本性、全局性的重大影响。
一、做一个实干型的教师。
实干就是脚踏实地、扎实做事，做有益于社会发展的实事，做促进本职工作的具体事。对于一个教师来说，不干事，无异于丢掉了立足之本，干不成事，就等于失去了成长和发展的支柱。干事体现了一种责任，干成事体现了一种能力，评价一个教师行不行，除了德的表现外，主要看他肯不肯干事，能不能干成事。那么，“实干”从何而来呢?首先，既要敬业又要精业。敬业，就是要敬重自己的事业，热爱自己的工作，无论是好岗位，还是一般岗位，无论是大舞台，还是小舞台，作为一名教师，都要立足岗位干好事，利用讲台唱好戏。只要干一行爱一行，爱一行就干好一行，任何岗位都可以使你大显身手，任何舞台都能够让你展示风采。精业，就是精通业务，熟悉本职，对业务能熟练自如，另一方面，要培养强烈的事业心和责任感，履行职责，敬岗爱业，勤奋扎实。与对工作充满激情和渴望紧密联系的，是每一个教师对自身定位的理性态度。对自身准确定位的最基本要求是准确地了解自我和形成合理的期望值。即对自己的发展和个人价值的实现程度进行综合判断，合理确定自己的发展方向，同时，在对待名利得失上保持淡泊的心态，有“不以一时之得意而自夸其能，也不以一时之失意而自堕其志”的境界。再次，既要认真负责又要开拓创新。
二、做一个学习型的教师。
作为一名教师，既是贯彻落实科学发展观，推进科学发展的实践者，又是肩负一项工作、从事一项事业的骨干力量，切实加强学习，具备更多的知识、更强的能力、更高的素质，显得至关重要。那么，如何成为“学习型”教师呢?我认为就是“真学、善思、会用”一是真学，就是真正学习，发奋学习。业精于勤，厚积薄发，无论学业，还是事业，大抵如此。如果把学习当成一种政治责任、一种精神境界、一种终身追求、一种成长途径，你就会静下心来，抓住一切机会，通过各种形式...