当代大学生的人生观现状较为复杂，一方面，随着社会经济的发展，许多大学生追求物质享受，追求名利和地位。另一方面，一些大学生也开始关注精神追求，注重自我价值和人生意义。但是，随着教育体制的不断改革、学科的不断拓展、社会的快速变迁，大学生人生观教育也面临着诸多挑战和问题。
首先，传统教育模式下，大学生人生观教育往往只着眼于知识的传授，而忽略了对于大学生人生观的培养。其次，一些高校的教学存在功利性标准，一味追求应试成绩，忽视了对于大学生的综合素质和人文关怀。此外，社会文化对于大学生人生观也有深刻的影响，导致一些大学生不仅缺乏责任感、自信和自律，还存在一些“不良细胞”和“杂质”在其中。
为了解决这些问题，应该创新教育方式和理念，提倡“因材施教”，注重大学生的个性识别和发掘，引导大学生建立健康的人生观和价值观，增强自身良好的品德和素养。此外，应该加强对于社会文化的引导和拨正，培养大学生社会责任感，让大学生更好地融入到社会中去，成为社会的有益分子。
当前大学生的人生观现状，主要表现为以下几个方面：
1.追求自我价值实现。当代大学生对个人自我价值的认识越来越清晰，他们注重发掘自己的潜力和特长，在追求自我实现的过程中，尊重自己的个性和独立思考的能力。
2.追求物质舒适。随着社会经济的发展，大学生对物质生活质量的要求也越来越高，因此他们会更加注重自身经济状况和职业发展，努力获得更好的物质生活条件。
3.崇尚个体主义。当代大学生独立意识较强，追求个人自由、独立和多元化的生活方式，崇尚个体主义，不断探索自己的人生道路。
4.关注社会公义。当代大学生有着强烈的社会责任感和公义意识，关注社会问题和公共利益，热心公益事业，希望为社会做出贡献。
当代大学生的人生观现状，是一个多元、开放和多视角的群体，他们在不断尝试和探索中，逐渐构建起个人世界观和价值观。