俗话说：百年大计，教育为本。因此，新学期伊始我们实验小学就在郭树波校长的带领下展开了以师德师风为主题的学习活动，通过一学期的学习，使我对新时期的师德师风无论是理论上还是实践上都有了新的认识。怎样才能做一位好老师呢?我认为应该做到以下几点：
一、热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。
在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。师爱，是师德的核心，即师魂。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱就更困难了。教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。教育爱是做好教书育人工作的核心我生活中最主要的东西是什么?是对孩子的爱。这是俄国教育家苏霍姆林斯基说过的一句话。所以，热爱学生是教师最宝贵的职业情感，是一切优秀教师最为珍惜的一笔精神财富。教师对学生的爱，可以称之为教育爱，这种爱，区别于父母子女之爱，兄弟手足之爱、亲朋好友之爱，他不是出自任何形式的个人需求，而是体现着社会发展寄予教师的重托。教育爱包容着极为丰富而又深刻的内涵，可表现为教师对学生的一种亲近感，一种理解感，一种期望感以及教师愿意为学生的成长而努力奉献的热忱。多年来，在聆听了这么多场精彩的报告，聆听了那么多老师的汇报总结，我想除了要工作认真、努力外，还要有自我防患的意识;要有热爱、尊重学生的心。
二、教师要以身作则、率先垂范
教育部长周济指出：教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富...
自从成为一名教师以来，我一直深刻地体会到师德师风对于教师的重要性，同时也认真思考自己应该如何做好这方面的工作。下面是我对于师德师风的一些体会：
作为教师，我们的师德非常关键。我们需要时刻把学生的利益放在首位。在教学中，不能偏心主观，而应该客观公正地对待每一个学生。每一个学生都应该受到我们的平等对待，我们不应该因为某些个人原因去歧视、不公对待某一个学生。此外，我们还应该秉持着师德的标准去做人，在生活中也要时刻保持我们的良好形象，一方面是为了自己的形象，另一方面也是为了维护整个教育行业的形象。
师风方面也非常重要。我们需要不断地提高自己的业务能力，不断完善自己的知识体系，以便能够更好地为学生服务。同时，我们也要在学生中树立自己做一个好榜样的形象，积极引导学生向着正确的方向发展。在教学中，我们还要注重提高自己的理论水平，不断学习更多的教育理论知识，以便更好地指导学生。
最后，还有一个很重要的方面就是如何与学生交往。作为教师的我们，需要善于倾听学生的心声，了解他们的需求和疑问，积极解答他们的问题。同时，我们也要注重与学生之间的沟通，了解他们的情况和成长历程，以便更好地指导他们。总之，在师德师风方面，我们需要时刻把学生的利益和需求放在首位，以便更好地为教育事业做出自己的贡献。