张丽莉老师是我在大学期间遇到的一位非常优秀的教师，她是我心目中的典范。在她的课堂上，我不仅学到了许多专业知识，更重要的是获得了一种“学习”和“思考”的方式，这对我的人生影响深远。
张丽莉老师在教学中非常注重理论与实践相结合，强调学生的主体性和学习的实际应用。在她的课堂上，不仅仅是朝着教科书学习，而是通过对实际案例的分析、研究和探讨，来使学生更深入的理解知识，更好地掌握技能。她经常引导学生思考，在探究中寻找答案，让学生懂得了如何将理论知识运用到实际中去，并将其深入思考。例如，在一次商业案例研究中，我们需要利用所学的营销理论对一款智能手环进行市场营销分析，我们要深入了解该手环的目标客户群体、市场定位、产品特性等等，最终设计出一种推广的方案。这样的案例学习，使我们的学习不仅仅是灌输知识，而是真正理解了营销理论的应用。
张丽莉老师非常注重对学生的引导，她让学生自主思考、自主学习。举个例子，我们学习了一种价值工程的方法，需要我们去分析一个产品的价值结构和当前存在的问题，然后提出改进的方案。在研讨会上，张丽莉老师并没有给我们提供解决方案，而是鼓励我们自己思考、探讨，让我们利用自己所学到的知识，不断地寻找问题的答案，这样的教学方式促使我们自主学习、自我探究。
第三，张丽莉老师在教学中注重培养学生的实践能力。她经常组织我们参加实地调研、实习和实训，让我们能够尽快跨入实际工作，让学生更好地了解实际操作，更好地掌握实际工作技巧。对于实践过程中的问题，她也愿意倾听学生的意见，并给出指导性的建议，使我们更好地进行实践。
最后，张丽莉老师给我留下的最深刻的印象是她对于学生的关心和关注。她会时常关注我们的学习进程，并提供帮助和指导，让我们更好地掌握课程内容。她也会时常关注我们的生活情况，并给予关怀。她非常耐心地解答学生的问题，且始终保持着对学生的鼓励和支持。在她的帮助下，我取得了很大的进步和成长。
张丽莉老师是我大学学习生涯中的重要人物，她激发了我对于学习的热情和动力，让我懂得了在学习中应该怎样思考和探究。她的教学方式是我学习的榜样，也是我未来做一名教师的目标。感谢张丽莉老师的教导，让我成为了一个更好的自己。
学习后的心得体会范文（精选20篇）
学习后的心得体会范文 篇1
一、新的《体育课程标准》与传统体育教学比较
新标准从以竞技体育为主要内容的教学模式，转变到以增进学生身心健康的健身体育为主要内容上来，增强了体育锻炼的吸引力和凝聚力，促进了学校体育教学方法和教学手段的改革创新，从指导思想上发生了重大的转变，贯彻 “健康第一”的指导思想。
《 新课标》根据小学生的年龄、心理特点，科学地选择安排体育课教学内容，启发小学生的想象力，培养创造能力，激发学生参与体育活动的兴趣，调动积极性，提高学生的体育锻炼能力，培养他们掌握科学锻炼身体的方法，让学生在校学习期间，学会实用的科学锻炼健身方法，满足学生在校内外或者离开学校后进行体育锻炼的需要，培养小学生体育锻炼的习惯、意识和能力，促进他们身体形态、机能和素质的正常发展。
1、慢跑，做操或游戏，活动身体各关节肌肉，这是体育课上最常见的必有程序，呆板、单调、乏味、重复的过程，渐渐地使学生感到厌倦，失去了活泼的天性。本实验课采用欢快的音乐旋律和动作优美简单的健身操，使学生得到充分热身，做好上体育课的生理和心理准备。
2、鼓励学生创新动作，玩出新花样。将全班分组，根据转呼啦圈和跳橡皮筋的一般特点，启发诱导学生，自主思考，自由想象，自己实践，对呼啦圈和橡皮筋展开联想：“我还可以做出什么动作练习”？创造出什么与众不同的、花样更多的练习方法。在获得奇思妙想后，要大胆地做出自己创编的动作。
3、学生在合作中沟通交流，团结协作，互帮互学，创新运动方式。进行分组练习,比比谁转得快，比比谁跳得好；然后进行小组比赛，看哪一组的方法更新颖、更受欢迎。学生们可以互相选择其他同学的练习方法，也可以自编自创，比一比谁学得快，谁学得好。在教学中，教师适当的参与到各组的练习中去，既加深了师生的感情交流，融洽了师生关系，又使学生在轻松愉快中学习。并鼓励学生将自己的方法大胆的向其他同学展示。增强了自信心，获得了成功的喜悦。培养了良好的团结意识和合作能力。
4、结束部分教师辅以悠扬的钢琴曲作为放松音乐，美丽的大自然风光顿时浮现眼前，学生在老师的带领下舒缓自如地进行各种放松练习。使生理和心理状...