小学教师违反职业道德行为处理办法心得体会（精选8篇）
小学教师违反职业道德行为处理办法心得体会 篇1
长期以来，中国广阔中小学教师教书育人，敬业奉献，为我国教育事业改革和开展作出了重要奉献，赢得了全社会的广泛赞誉和普遍尊重。但是，近年来极少数教师严重违反师德的现象时有发生，令人震惊的现象在中国教育界屡见不鲜，从教师收受学生礼品、体罚学生，甚至严重到校长猥亵女童等一些事件的发生，损害了教师队伍的整体形象，也引起了社会的广泛关注。关于《中小学教师违反职业道德行为处理方法》，我觉得无规矩不成方圆，没有制度教师道德及教学就不能提升。教师被誉为太阳底下最光芒的职业。教师是学生的启蒙人、开拓者。然而特别是教师收礼、有偿补课甚至教师性侵学生等现象严重损害了教师整体形象，玷污了原本洁净的师生关系。各种学生都有不同的心态，面对学生的过失，教师应予以教育，不应体罚或变相体罚学生。面对不同的`学生应有不同的教育方法，教师与学生之间的关系应是和谐可亲的。对于有偿家教、索要或者违反规定收受家长、学生财物的行为，严重违反了《中小学教师违反职业道德行为》，理应有相应的制度来完善。
通过学习《中小学教师违反职业道德行为处理方法》，我深深地感到社会对教师的专业水平要求在提高，而教师遵守并落实职业道德是一名合格教师的首要任务。在日后的教学生涯里，我一定会以《中小学教师违反职业道德行为处理方法》作为自己行动的准绳，为做人民满意的教师而努力奋斗!
小学教师违反职业道德行为处理办法心得体会 篇2
《中小学教师违反职业道德行为处理方法》公布以来，我深深地反思着：学高为师，德高为范，苏霍姆林斯基曾告诫教师：请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和引路人。这句话把教师教书育人的天职说得淋漓尽致，毕竟教师是莘莘学子道德基因的转接者，因此，师德更是一 种精神表达，一种深厚的知识内涵、文化品位和自我修养的表达!通过对中小学教师违反职业道德行为处理方法的学习与领悟，受益匪浅，现谈谈体会。
一、爱岗敬业、关爱学生
既然我们选择了教育事业，就要严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业、奉...
作为一名中小学教师，我们需要时刻牢记自己的职业道德，保持良好的职业操守。但是，在教育教学过程中，有时候会遇到一些难以抉择的问题，容易违反职业道德。
我曾经在公道小学教授一年级的语文课程，其中有一个学生叫小强，他是一个学习困难生，经常不按时完成作业，也不好好听课。我发现他的家境比较贫困，由于家庭原因，他经常不得不留在学校里自学，而我很快发现，他并没有领到免费伙食卡。
于是，我给他领了一个免费伙食卡，让他能够在学校里吃上一顿热饭。但是，没过多久，我就收到了一封匿名信，信中指责我滥用职权，私自处理学校的资源。我的内心感到非常矛盾，我很清楚自己的初衷是好的，但是违反了学校的规定，可能会被批评，甚至被辞退。
最终，我决定向学校领导坦白这件事情，解释自己的初衷并且承担相应的责任。学校领导最终决定给小强颁发一份表彰，同时也要求我遵守规定，不要将个人的决策与学校资源分配混淆。
这次经历让我深刻体会到，作为一名教师，我们必须时刻保持良好的职业操守，不能因为同情心而违反规定。在处理学生的问题时，我们应该更加注重规范，确保自己的行为合法合规。同时，我们也应该以更加审慎的态度来对待教育资源，让每一个学生都能够公平地获得学校提供的资源和帮助。