尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！今天我演讲的主题是“不忘初心，弘扬师德”
作为一名教育工作者，我们始终要牢记自己的初心，那就是要用自己的智慧和汗水，帮助学生在知识和人格上得到升华和成长。教育是一项充满责任和担当的事业，只有把初心融入到工作中，才能激发出我们的热情和动力，才能将每一位学生的人生薪火点燃。
同时，我们也要始终不忘师德，做到言行一致、言行轨范、教书育人、以身作则。教育是一项人性化的事业，每个学生都需要我们用心、耐心的去倾听、去理解、去引导。我们作为一名教育工作者，能够有机会让学生茁壮成长，是一种荣幸，也是一份责任。我们在传授知识的同时，更要注重培养学生成为德、智、体全面发展的人才。
要想做到不忘初心、弘扬师德，我们需要在实践中不断提升自己的知识和能力。我们要在备课、讲课、批改作业等工作中勤学苦练，严格要求自己，为学生输送更优质的教育资源。同时，我们也需要学会思考、学会创新、学会拓展自己的教育思路和教育方法。只有不断追求进步，才能够做到让学生得到更好的教育，让教育工作更加出色。
最后，我想借助这次演讲机会，向全体教育工作者发出号召：让我们一起不忘初心，弘扬师德，用实际行动去为学生的成长奉献自己的智慧和汗水，让教育之光照耀每一个蓝天白云下的校园！
谢谢大家！
尊敬的领导、各位老师：
大家好！今天我来为大家带来一篇主题为“以不忘初心教师师德”的演讲。
教师是祖国的建设者，是培养人才的重要力量，更是学生心灵的引路人。因此，教师的师德非常重要。一个良好的师德不仅是教育的基础，更是教育的灵魂。而最重要的是，教师的师德需要以不忘初心为基础。
我们每一个教师都曾怀揣着一颗火热的初心走进了教育界。我们刚刚毕业时，曾经想要成为一名教育工作者，为孩子们的成长贡献自己的力量。但是随着时间的推移，一些因素会让我们迷失方向，忘记初心，甚至感到疲倦和无助。
因此，我们必须时刻提醒自己不忘初心。我们需要对自己的职业充满热爱和责任感，努力为学生提供更好的教育服务。我们需要探索更好的教育方法，不断提升自己的教育水平和专业素养。我们需要注重学生的全面发展，根据学生的实际情况，为他们提供更多的关爱和帮助。
同时，我们也需要弘扬师德。师德谓之为德，是教师在职业中的自觉表现，包括职业道德、职业操守、职业精神、职业素养等几个方面，是体现每个教师自身品德的象征。教师在教育工作中不仅要讲究方法，在待人处事上更要有道德操守，要有仁爱之心，要有责任感。教师要坚持“教书育人”的原则，承担起培养学生全面发展的任务，用自己的言传身教影响和引领学生。
所以，以不忘初心弘扬师德，是我们每个教师应承担的责任。希望我们每个教师都能始终保持初心，弘扬师德，在教育工作中取得更加出色的成绩。谢谢大家！
关于教师师德师风的演讲稿（精选26篇）
关于教师师德师风的演讲稿 篇1
同志们：
今天，我们在这里隆重召开地区“师德师风建设年”活动动员大会，对认真开展地区“师德师风建设年”活动进行广泛动员和安排部署，主要目的是进一步加强和改进师德师风建设，着力提升全地区教师队伍的师德师风水平，为地区“科教兴区”战略的深入实施提供更加坚强有力的保障。刚才，行署副专员高发水同志宣读了《x地区“尊师重教、修身育人”师德师风建设年活动实施方案》，对“师德建设年”活动作了全面安排部署;两县一市有关同志分别做了很好的表态发言，我完全同意。
下面，我讲几点意见。
一、深化认识，统一思想，增强师德师风建设的紧迫感和责任感
百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。教师是人类灵魂的工程师，是少年儿童、青少年学生的引路人，教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到学校的德育工作成效和青少年学生的健康成长，关系到国家的前途和民族的未来。加强和改进师德师风建设，全面提高教师队伍素质，具有强烈的现实意义和深远的历史意义。
(一)加强和改进师德师风建设，是深入贯彻落实国家教育方针的重要内容。党的x大提出，要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。在全国优秀教师代表座谈会上对广大教师提出了“四点希望”：一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生;二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学;三是希望广大教师勇于创新、奋发进取;四是希望广大教师淡泊名利、志存高远。这“四点希望”是对新时期教师素质的新阐述、新概括，明确了全面提高教师队伍素质的新目标、新要求。落实好党的x大和重要指示精神，必须把加强和改进师德师风建设、全面提高教师队伍素质作为当务之重、当务之急来抓。
(二)加强和改进师德师风建设，是全面提升教育教学质量的基础保障。学校的教育教学质量与师德师风建设有着紧密的联系。教师是学校最直观的模范，是学生活生生的榜样。全面提升教育教学质量，不仅需要教师转变教育思想和观念，提高现代教育技能，更重要的是要用高尚的师德、优雅的情趣来熏陶和影响学生。教师...