教学目标：
1.明确学生与集体共成长的重要性，加强集体意识；
2.掌握描述集体成长的相关词汇和表达方式；
3.提高学生的口语表达能力。
教学过程：
1.导入
老师可以通过图片或视频展示集体成长的例子，如团队协作完成一项任务，班级合作举办文艺活动等。引导学生讨论这些例子中的特点：大家都为了共同的目标而努力，互相帮助，取长补短。
2.语言输入
老师给学生呈现一些描述集体成长的词汇和表达方式，如“协作”、“互助”、“共赢”、“成长”等。老师可以通过图片或例句展示这些词汇和表达方式。让学生在听、看的同时，体验这些词汇和表达方式的魅力。
3.语言练习
老师可以设计一些情境对话、口语练习等活动，让学生在实践中掌握这些词汇和表达方式。
4.输出作业
要求学生写一篇文章或制作一个PPT，描述集体成长的重要性，以及自己如何与集体共成长。学生可以结合自己的实际经验，或者参考一些现实生活中的例子。
教学评价：
教师可以通过听学生的发言、检查学生的作业等形式，对学生的掌握情况进行评价。重点评价学生是否能准确运用语言输入部分的词汇和表达方式，是否能自如表达自己的观点。
在与集体共同成长的过程中，我学会了如何与他人合作、沟通和协调。团队成长需要团队中每个成员的努力和贡献，我们需要互相尊重、信任和支持。通过相互学习和交流，我发现团队中每个人都有着独特的技能和经验，这些都可以为团队的发展做出贡献。
在团队成长的过程中，我也学会了如何面对挑战和困难。当我们遇到问题时，团队中的成员需要共同努力，找出问题所在并一起想出解决方案。同时，在解决问题的过程中，我们也要保持耐心和积极的态度，这样才能找到最有效的解决方案。
最后，我认识到一个团队的成功不仅仅取决于个人的才能和能力，更需要大家的合作和团结。只有通过共同的努力，我们才能达到我们的目标，获得成功。