有关小学一年级语文教学总结范文（精选20篇）
有关小学一年级语文教学总结范文 篇1
这学期以来，我按照期初制定的教学方案有条不紊地开展工作。互相听课，认真听取同年段老师的意见，不断改进教学方式。定期做好工作总结，不断地把点滴经验投入教学中，充分发挥学生学习的主体作用。让学生在观察、猜测、探究、讨论、交流等过程中，获得所应掌握的语文知识，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。努力贴切当前语文课程改革的重要理念。现总结如下：
一、注重培养学生学习习惯的养成
一年级一年级是基础教育中的基础。作为一年级的老师不可忽视一个良好习惯的养成对一个人今后学习或生活的重要影响。一旦学生养成了良好的学习习惯，好的学习方法就形成于其中了。所以我非常注重学生各方面的学习习惯的养成。并通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。
（一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。一年级是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评选一次，给予星星奖励。一个月后评选语文学习积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位"小老师"领读，既培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力。经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻炼。
（二）通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯。我充分利用课前一分钟，借助故事，让学生边听边记好词好句。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，想象能力也有了比较明显的提高。
（三）加强写字指导，提高学生的写字能力。一年级的写字教学是非常重要的。本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用文化餐对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写。
二、激发学生学习兴趣
一年级新课程的内容多、知识面广，但又是打基础和培养良好习惯的关键时候，而学生活泼好动、自我控制能力较差，对大量枯燥的练习不感兴趣，容易产生厌倦心理，教学中如果把握不好，有可能使学生获得的知识显得很零碎，不扎实。所以...
作为一名小学一年级的语文教师，我在教学中深感到幸福和责任。在教学过程中，我积累了一些心得和体会。
要注重启蒙教育。一年级学生刚刚迈入学校大门，他们的语文水平都处于幼儿园的阶段，需要耐心地指导。在教学中要注重启蒙教育，比如教授基本的发音、词汇和句型等，让学生初步掌握语言的基本要素。
要注重趣味性。一年级的孩子学习能力和兴趣都比较有限，而且他们的注意力也不太集中。因此，在教学中要注重趣味性，通过生动有趣的故事、动画等方式来吸引学生的兴趣，让他们更愿意去学习。
再次，要注重互动性。一年级的学生很容易失去兴趣，所以在教学中要注重互动性，让学生参与到课堂教学中来。可以通过提问、游戏等方式来与学生进行互动，增强他们的参与感，激发他们的学习兴趣。
最后，要注重巩固性。一年级的学生初学语文，很容易忘记，所以在教学过程中要注重巩固性，让学生反复练习，巩固所学内容。可以通过课后作业、口头复述等方式来巩固学生的语文知识，让他们真正掌握所学内容。
教学小学一年级语文需要注重启蒙教育、趣味性、互动性和巩固性，让学生在愉快的氛围中学习，真正掌握语文基础知识，打下良好的学习基础。