一、教学目标：
1、学习比较长短概念，初步认知大小概念。
2、加强幼儿认识物品长度、大小、形状等，提高幼儿观察能力和思维能力。
二、教学准备：
1、准备长短不一的卡纸和树枝等道具。
2、制作比较长短的图片和印有大小不同的物品图片。
三、教学过程：
1、引出问题
教师带着幼儿在校园内到处走走，引导幼儿观察周围环境，提问：“小朋友，你们看到了什么？有什么有趣的东西吗？”
2、概念讲解
在发现有树枝等不同长度的物品时，教师引导幼儿，指出物品的不同长度，对幼儿进行说明和概念讲解，告诉幼儿长短的概念。然后，用卡纸、树枝等物品进行比较，让孩子自己比较。
3、游戏练习
教师发放图片和卡纸，让幼儿比较大小，寻找长短较大的物品。教师提醒幼儿应该把物品慢慢地放在一起比较，然后让幼儿发表自己的意见并说出自己的理由。
4、创意活动
教师提供不同形状的物品，让孩子选出一个物品然后各自用卡纸、树枝等物品将物品的形状模仿出来，并较长短大小，最后让幼儿展示自己的作品。
五、教学反思
在教学中，教师通过引导幼儿观察环境，激发幼儿的好奇心和探究欲望，让幼儿从生活中产生兴趣，这样不仅可以更好地调动幼儿的积极性，也能达到更好的教学效果。
通过让孩子们亲手比较物品的长短，让孩子们更好地理解了长短的概念，同时也对大小有了更深层次的认识。而通过创意活动，让孩子们巩固了所学内容，同时还培养了孩子们的动手能力和创造力。
在教学中，教师还应该注重孩子们的参与度，鼓励他们发表自己的观点和理由，这样可以更好地提高孩子们的思维能力和语言表达能力。
小班安全教案：
一、主题：安全教育
二、目标：
1、学会基本的安全常识和安全知识。
2、培养孩子们有安全意识，学会自我保护。
3、增强孩子们的身体素质，提高身体抵抗能力。
三、活动：
1、安全常识讲解：通过图文并茂的形式，讲解安全常识，如交通安全、消防安全、食品安全等。
2、安全演练活动：模拟各种紧急情况，教孩子们正确躲避和保护自己，如火灾逃生、车祸躲避等。
3、户外运动：每周进行一次户外活动，如跑步、游泳、爬山等，增加孩子们身体素质，提高身体抵抗能力。
四、反思：
通过本次安全教育活动，孩子们学到了很多基本的安全常识和安全知识，养成了良好的安全意识，也学会了自我保护。在安全演练活动中，孩子们表现积极，能够做出正确的反应和应对策略。在户外运动中，孩子们锻炼了身体，也增加了生命健康的素养。
本次安全教育活动收效显著，为孩子们的成长打下了坚实的安全基础。但是，我们还需要进一步完善安全教育的体系，及时跟进孩子们的学习情况，持续加强安全教育力度，确保孩子们的安全。