争做四有好教师是指有思想有文化、有业务有情怀、有人格有修养、有责任有担当的好老师。争做四有好老师中的四有分别是：有理想有信念、有道德有情操、有知识有能力、有健康有活力。
作为一名优秀的教师，首先要有思想有文化。教师要有独立的思想观念和私人见解，不受外界干扰。同时，教师还应该具备扎实的学科知识和文化素养，以便在教学中更好地引导学生。
其次，教师要有业务有情怀。教师要具备丰富的教学经验和教学技能，能够教学相长，让学生学有所长。同时，教师还应该有深厚的爱心和责任感，关心每个学生，了解其学习情况和生活状况，为学生提供全面的帮助。
第三，教师要有人格有修养。教师是学生的楷模，应该言行一致，具备高尚的品德和修养，以身作则，为学生树立良好的榜样。只有教师自己具备了良好的人格和修养，才能更好地引导学生。
最后，教师要有责任有担当。教师是学生的引路人，应该肩负起教育的重任，为学生的成长负责。同时，教师还应该勇于担当，不怕失败和挫折，为学生创造更好的教育环境。
在今天的社会中，争做四有好老师已经不仅是个人的要求，更是时代的要求。只有具备了四有特征的优秀教师，才能更好地成为学生的引路人，让学生得到更好的成长和发展。
作为一名四有好教师，我认为，教师应该具备四个方面的素质，包括：有思想、有情感、有能力、有作为。
有思想。作为教育者，要有高尚的思想道德素养，以身作则，示范和引领学生正确的人生观、价值观和世界观。教师需要不断增长自己的知识和思想水平，时刻关注社会的发展动态和教育的前沿理念，保持敏锐的思维和洞察力。
有情感。教师应该爱学生、关心学生、尊重学生，以情感投入的方式关注学生的成长、学习和生活。教师需要与学生建立良好的师生关系，用真诚的态度去倾听学生的心声，帮助他们解决问题，让每一个学生都感受到自己是被爱和关注的。
接着，有能力。教师应该具备良好的教育教学能力，能够设计出适合不同年龄、不同背景、不同学习能力的课程和教学方案，能够灵活运用多种教学方法和策略，帮助学生获得更广泛、更深入的知识和技能。同时，教师还应该具备组织管理和协调合作的能力，能够有效地管理班级、协调师生之间的关系，促进学校的整体发展。
最后，有作为。教师应该有具体的教育教学实践成果和影响力，在教学和科研方面取得显著的成绩，并对学生做出积极的影响。教师需要不断完善自己的职业生涯规划，参与教育教学改革和创新，推进自身专业能力和学术水平的提升，为学校和社会作出更大的贡献。
作为一名四有好教师，需要有一颗爱心、一份耐心、一份智慧、一份责任心，因为教育事业是充满挑战和机遇的，只有具备了这些素质，才能够更好地完成自己的使命和责任。
2023四有教师演讲稿（精选27篇）
2023四有教师演讲稿 篇1
泪水伴着欢笑，辛劳伴着喜悦，蓦然回首间，在三尺天地上已忙碌了近二十个年头，回眸二十年的风风雨雨，磕磕绊绊，这一刻，内心的思绪、感慨万千：我欣慰，因为我的每一步都走得踏实稳健;我喜悦，因为我没有在浮华的改革浪潮下虚度年华;我无悔，为我当初懵懂的选择;我无愧，我所从事的这份职业!
二十年前，带着父辈走出大山，跳出农门的心愿，我选择了――教师，这一太阳底下最光辉的职业!踏上三尺讲台的我，怀着对未来的憧憬，用虔诚的心，颤抖的双手在漆黑的土制黑板上写下第一个，也从此开始描绘我人生斑斓的色彩丰富的图案。
那时的我，对一切充满了好奇，孩子们在我眼里，成了我的兄弟姐妹和快乐的伙伴，我和他(她)们一起学习，共同进步，共同成长!我感受到了成长的快乐，进步的喜悦!
渐渐地，我越发感到了竞争的激烈，于是，我不断地学习，不断探索，给自己的知识领域充电，不断寻求新的教学方法，先进的理念，不断向同仁们请教，学习他们的宝贵经验。
后来，我感到了一丝恐慌，因为在激烈的竞争，课改的不断推进中，我意识到自己所面临的挑战，如若不提升自己的整体素质，提高自己的业务能力，随时都将在竞争的浪潮中淘汰出局，我不敢怠慢，抓住一切学习的机会，拼命给自己充电，ppt、多媒体，在无数次的摸索中，一遍遍尝试，一遍遍实践，在无数次的失败后，我品尝到了成功的喜悦!
这时候，我发现，孩子们在我眼里，已不只是伙伴，他们很多时候更像我的孩子，我开始变得爱唠叨，生怕遗漏了哪一个需要注意的环节，我也开始变得细腻，关注者孩子们的方方面面，每天，我的心情会随着孩子们的表现或喜悦、或悲伤、或兴奋、或低落，每一刻都会随着孩子们起起伏伏，喜怒哀乐!
但是，我发现，我与孩子们的心走得更近了，孩子们与我的交流也多了，每天，我都可以和孩子们共同分享，分享他们的喜悦，分担他们的忧愁烦恼，我快乐，孩子们也快乐了!每每这一刻，我都会内心充满欣慰!我不再遗憾，选择这份职业，我虽没有高额的酬劳，甚至会有很多误解和抱怨，但我的内心依然安宁，没有忐忑!
每每这一刻，我会更加努力，想要散发自己的每一分光和热!
每每这一刻，我...