师恩难忘：《望岳》
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
这是唐代诗人杜甫所作的《望岳》诗中描绘了他对泰山的景色和山峰的高耸之感。然而，对于老师来说，这首诗更是表达了学生对老师的感激之情。正如泰山高峻壮美，老师的恩情也是永远难以忘怀的。
教师行远：《送杜少府之任蜀州》
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在岐路，儿女共沾巾。
这是唐代诗人王之涣所作的《送杜少府之任蜀州》诗中描述了诗人与友人的离别情景。其中表现了作为官员的行远意味，也道出了作为教师的使命。教师如同行者，行走在学生的人生路上，热情引路，带领同行，相伴而行，直到学生独立成才。
师生情深：《登岳阳楼》
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
这是唐代诗人杜甫所作的《登岳阳楼》诗中表达了作者登高远望，思怀故友之情。同样地，教师与学生之间也有浓浓的情感。教师是学生的引路人，学术伴侣，也是学生的朋友，与学生一起创造未来。
鼓励学生：《滕王阁序》
豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
雄州雾列，俊采星驰。台榭飞舞，繁华丽都。
休言岳阳楼，洞庭多处仙；瀛洲属汉家，寿且乾坤长。
这是唐代文学家王勃所写的《滕王阁序》诗中赞美滕王阁的壮丽景色，鼓励人们奋发向上，充分发挥自己的才智和潜能。同样地，作为教师，我们也要鼓励学生，扶持学生，引导他们充分发挥自己的潜能，成为未来的栋梁之材。
古诗词中有很多描写老师的作品，主要包括以下几首：
1.《秋登兖州西楼》（王之涣）中有“百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。”这一句表现了历经沙场战争的将士，如今仍坚守着城池，无愧于当年受到的教诲。
2.《将进酒》（李白）中有“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”这一句表达了饮酒作乐的李白，深感岁月易逝，恨不能永葆青春，感怀师长恩德。
3.《登高》（杜甫）中有“世间无限丹青手，一片伤心画不成。纵使笔端生古意，时人不识凌云志。”这一句表现了杜甫对于艺术的追求和自身的无奈，也隐含了对于师长辛苦传授的感恩之情。
通过这些古诗词，我们可以看到老师在历史中的重要地位，他们教育了一代又一代的人，传承了优良的文化传统。他们并不是光鲜亮丽的英雄人物，却一直默默无闻地奉献着，为社会进步、民族繁荣作出了贡献。我们应该永远感念师恩，铭刻在心，不忘初心，牢记使命，为老师们的教诲而不断奋斗。
1. 感恩师恩
师恩如山，我心感恩；
授我文艺，开启智慧门。
教我行善，树立人生标；
恩师如父，心无忘怀。
2. 育人恩师
育人恩师，教诲良方；
指引前路，开启智慧光。
教我积善，树立人格尚；
恩师如亲，心中感慰长。
3. 师道深情
师道深情，言传身教；
抚我成才，启迪灵智慧。
依恋恩师，感恩铭记；
承师遗志，继往开来。
4. 师生情谊
师生情谊，历久弥新；
一言一行，感恩切肤心。
教我成长，引领卓越路；
恩师如友，岁月长恋。
5. 感恩恩师
感恩恩师，心中难忘；
教我读书，教我做人良。
时时思念，情深意切；
恩师如山，恩情永在心。