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连一连怎么写(小班数学连一连教案)

时间:2023-12-16 19:30 下载全文

教学目标:

1.通过连一连游戏,锻炼学生手眼协调能力和记忆能力。

2.帮助学生巩固数学概念和计算技能。

教学步骤:

1.引入:老师用黑板或幻灯片展示一个数字或数学符号,例如“3”,并问学生:“3是哪些数字的组合呢?”学生回答:“1、2、3。”老师说:“那我们来玩一个数学游戏,帮助我们更好地理解这些数字和符号。”

2.活动:老师准备一组卡片,上面分别印有数字和符号,例如“+”、“-”、“x”、“÷”等。老师将这些卡片分别放在教室的两侧墙壁上。然后,老师会说出一组简单的数学表达式,例如“2+1=3”或“4x3=12”学生需要跑到正确的卡片那一侧的墙壁上,将卡片相互连起来,正确的组成数学表达式。

3.巩固:老师可以逐渐增加数学表达式的难度,例如使用两位数或更复杂的运算。老师可以提供更多的提示,例如将卡片按颜色分类或将卡片按数字大小排序。

4.结尾:游戏结束后,老师可以回顾一下学生们已经学过的数学概念和技能,并与学生分享他们在游戏中遇到的困难以及他们如何解决它们的经验。老师可以鼓励学生在日常生活中继续练习这些数学技能,例如在购物时计算价格或在家中做简单的数学作业。

连一连怎么写.doc

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