一、教学目标
1.学生能够理解和讲述《小鼹鼠过生日》的故事情节。
2.学生能够认识并掌握生日的基本概念和用语。
3.学生能够通过合作活动，加深对友谊的理解和感受。
二、教学重点
1.学生能够理解《小鼹鼠过生日》的故事情节。
2.学生能够认识并掌握生日的基本概念和用语。
三、教学难点
1.学生能够通过合作活动，加深对友谊的理解和感受。
2.学生能够通过活动，提高合作能力和语言表达能力。
四、教学过程
1.导入
（1）引入生日的概念
老师：小朋友们，你们知道什么是生日吗？今天我们要学习一篇故事，就是关于小鼹鼠过生日的故事。
（2）分享生日经历
老师：谁有过生日了？你们过生日的时候都做了些什么呢？让我们一起来分享一下。
2.学习活动
（1）阅读故事
老师：现在，我要给大家讲故事了，这个故事叫做《小鼹鼠过生日》
（2）进行讨论
讲完故事后，老师可以和学生们一起讨论故事内容，以检查学生们的理解程度。
例如：
1）小鼹鼠过生日，大家都送给他什么礼物了？
2）小鼹鼠为什么不高兴？
3）最后，小鼹鼠为什么还是开心的？
（3）进行活动
1）创作生日卡片
让学生们动手制作生日卡片，可以使用纸张、颜色笔、贴纸等材料，为自己或者别人制作一张特别的生日卡片。
2）举办生日派对
让学生们分组，为自己的小伙伴策划一个生日派对，可以准备蛋糕、饮料、糖果和小礼物等，一起为小伙伴庆祝生日。
3.课堂小结
结合活动，让学生们分享自己的体会和感受，总结生日的相关知识和生日派对的策划方法。
五、教学反思
本节课的故事《小鼹鼠过生日》情节简单、易于理解，可以通过故事引入生日的概念和相关知识。通过合作活动，能够提高学生的合作能力、语言表达能力和感受友谊的能力。在活动设计上，也可以增加一些细节和互动环节，让学生更加积极主动地参与到课堂中来。