教学设计：
教学目标：
通过本节课的学习，学生应该能够初步了解余数的概念，掌握二年级有余数除法的基本方法和技巧。
教学重点：
1.了解余数的概念。
2.掌握二年级有余数除法的基本方法和技巧。
教学难点：
如何让学生理解余数的概念，掌握有余数除法的基本方法和技巧。
教学过程：
1、引入。
教师用简单易懂的语言介绍余数的概念，让学生初步了解余数的含义和作用。
2、学习。
教师讲解有余数除法的基本方法和技巧，让学生跟随教师的指示进行练习。
3、巩固。
教师分发一些练习题给学生自主完成，并在课后对练习情况进行检查和反馈。
4、结束。
教师总结本节课的内容，提醒学生巩固复习，为下一次学习做好准备。
反思：
本节课的教学效果良好，学生们基本掌握了有余数除法的基本方法和技巧。但在教学过程中，有的学生仍然存在一些问题，如难以理解余数的概念、练习不够熟练等。在今后的教学中，我将更加注重引导学生理解概念，在练习环节加强巩固，让学生更好地掌握有余数除法的技能。同时，我也鼓励学生多进行巩固复习，以提高学习效果。