《园地三教学设计》
本节课主要讲授《园地三》这篇课文。通过阅读和分析，让学生深入了解课文所表达的情感，并培养学生的阅读能力和感悟能力。
一、导入（5分钟）。
通过举手说读、图片展示等方式，激发学生的学习兴趣。引导学生思考“园地三”这个课文的主题是什么？它讲述了什么故事？
二、阅读（20分钟）。
在阅读过程中，教师可以采用多种方式，如逐句分析、整体理解等，帮助学生更好的理解课文。并通过提问、让学生猜词、填词、接龙等方式，加深学生对课文的理解和记忆。
三、情感体验（10分钟）。
通过展示课文中所涉及的感情，如平静、感慨、思考等，引导学生感受课文中的情感，增强学生的情感体验和感悟能力。
四、思考发散（10分钟）。
在课文中，有很多值得我们思考的问题，如何处理家人的矛盾、如何实现自我价值等。通过小组讨论、个人思考等方式，引导学生深入思考，发散思路，自由谈论。
五、课堂小结（5分钟）。
对本节课学习的重点内容进行总结，帮助学生梳理知识点，巩固学习成果。
通过本节课的学习，学生不仅学会了阅读技巧，还能培养自己的情感体验和感悟能力，提高自己的阅读水平和综合素质。