小学教师个人成长规划三年：
第一年：加强职业素养，提高课堂教学水平。参加教研、课改、教育技术等培训，尝试新的教学模式和方法，在教学中加强对学生的关注和引导，提升班级管理能力。
第二年：深化学科知识，拓展教学思路。加强学科知识储备，不断更新教材和教学资源，探索差异化教学、项目制教学等教学形式，提升学生探究和创新能力。
第三年：提升领导力，拓展教育领域。积极参与学校管理，担任班主任或年级组长，有效推进教育改革和协同教学，同时关注学生的综合素质发展，参与社会实践和义务服务等活动。
小学音乐教师个人成长三年规划：
第一年：提高专业技能，增强音乐素养。参加音乐会、音乐节、音乐培训等活动，加强音乐知识储备，学习新的音乐技能，提升指挥和演奏能力。
第二年：拓展教学思路，创新教学方式。借助多媒体教学、互动式教学等手段，探究差异化教学、情境教学等教学形式，提升学生的音乐表现力和音乐理解能力。
第三年：深化学科知识，提升综合素质。掌握教育心理学、学科教育方法学等知识，提高教育思想和教学能力，同时积极参与学校活动和社会服务，推动音乐教育与学校文化融合。