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爱呆呆范文网教育 四年级语文园地八教学设计

四年级语文园地八教学设计(四年级语文园地8教案)

时间:2024-10-11 06:36 下载全文

四年级语文园地八教学设计。

本次四年级语文园地八教学设计,主要针对学生的语文听、说、读、写的能力。通过本次教学,希望能让学生能够更好的理解和掌握课堂内容,提升语文能力。

教学目标:

1.了解乐府诗的定义和特点;

2.能够听懂、朗读《静夜思》;

3.掌握运用比喻的方法写诗;

4.通过合作学习,能够合理分工完成小组任务。

教学过程:

一、导入(10分钟)。

1.播放音乐,营造诗歌氛围;

2.让学生朗读课文《静夜思》;

3.引导学生进行乐府诗的讨论,让他们了解乐府诗的定义和特点。

二、学习(20分钟)。

1.通过图片,让学生熟悉《静夜思》中的描写;

2.通过老师的朗读,带领学生体会《静夜思》的情感和表达;

3.运用比喻的方法,教授写诗的技巧。

三、合作学习(30分钟)。

1.分组让学生合作学习,每个组领取一张图片和一张纸;

2.教师为每组分配一个词,每组根据词语,写出一首不少于4句的乐府诗;

3.在课堂结束时,每个小组进行朗诵。

四、作业(5分钟)。

1.学生每人完成一篇乐府诗的个人作业。

五、课堂小结(5分钟)。

1.回顾本次课程的学习内容;

2.引导学生自我评价,让学生对自己的表演和表达进行评价。

本次课程旨在通过多种方式,让学生学会理解和掌握乐府诗的定义和特点,通过比喻的方法,让学生学会写诗,提高他们的语言表达和合作能力。

四年级语文园地八教学设计.doc

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