本篇教案主要面向小班幼儿，以从头动到脚为主题，提供一系列有趣的语言活动，帮助幼儿在玩乐中学习语言。
一、认识身体部位。
1、老师带领幼儿用手指一一指出自己的身体部位，如头、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手、脚等，并用简单的词语描述。
2、老师指定一个身体部位，让幼儿找到相应的部位并说出对应的词语。
二、动物表情联想。
1、老师列举动物表情，如大象的长鼻子、兔子的长耳朵、猫咪的弯弯尾巴等，让幼儿观察并模仿。
2、老师为每一种表情搭配一个简单的词语，如长鼻子的大象是“喷水”，弯弯尾巴的猫咪是“卖萌”，由幼儿一一说出。
三、身体动作配词游戏。
1、老师示范一系列身体动作，如跳跃、旋转、拍手、捏鼻子等，让幼儿跟随动作。
2、指定一个动作，让幼儿想一个简单的词语来形容这个动作，如跳跃可以形容为“跳蚤”，旋转可以形容为“风车”
四、我的感觉。
1、老师带领幼儿描述自己的感觉，如高兴、生气、紧张、悲伤等，并用简单的词语描述。
2、老师可以出示不同表情的图片，让幼儿选择相应的图片来描述自己的感觉，如选择一张笑脸的图片来形容“高兴”
以上是几个针对小班幼儿的从头动到脚语言活动，这些活动能够增强幼儿的语言表达能力和想象力，帮助幼儿在轻松愉悦的氛围中学习和成长。