教学目标：
1.了解春、夏、秋、冬四季的特点和变化。
2.能够用简单的语言描述四季的特点和变化。
3.培养幼儿观察、感知和表达的能力。
活动1：四季变化图
材料：四季变化图、幼儿用的颜色笔
步骤：
1.向幼儿展示四季变化图，让幼儿自己观察、发现。
2.鼓励幼儿用不同颜色的笔在四季变化图上进行标注，如植物的变化、天气的变化等。
3.引导幼儿描述四季变化的特点和变化。
活动2：四季歌谣
材料：四季歌谣
步骤：
1.教唱《春天在哪里》、《夏天的风》、《秋天的落叶》、《冬天的雪》等与四季有关的歌谣。
2.在教唱完歌谣后，引导幼儿描述歌词所表达的四季特点和变化。
3.让幼儿自己编写一个与四季有关的小歌谣或小诗句。
活动3：四季手工
材料：纸张、颜料、剪刀、胶水等。
步骤：
1.分别给幼儿们发一张白纸，让幼儿分别在白纸上绘制出春夏秋冬四季的特点，如春天的花草、夏天的太阳、秋天的落叶、冬天的雪等。
2.让幼儿根据绘制的图案剪下来，粘贴到另一张纸上，做成一个四季手工作品。
3.鼓励幼儿在完成手工作品后，描述自己的作品和所表达的四季特点和变化。
活动4：四季认知游戏
材料：四季相关的图片、卡片或印刷品。
步骤：
1.将四季相关的图片或卡片放在桌子上，让幼儿们观察。
2.让幼儿们猜测每一张图片或卡片上所表达的季节。
3.在幼儿猜对后，引导幼儿描述这个季节的特点和变化。
综合评价：
通过这一系列活动，幼儿们对于四季的特点和变化有了更深入的了解和认识。同时，也培养了幼儿们的观察、感知和表达能力。