一、教案
科目：数学
年级：幼儿园大班
课题：认识几何图形之正方形
教学目标：
1. 认识和了解正方形的形状和特征；
2. 能正确定位和描述正方形的位置和形状；
3. 能够在生活中发现并关注正方形。
教学重点：
认识和了解正方形的形状和特征。
教学难点：
能正确定位和描述正方形的位置和形状。
教学过程：
1. 教师介绍正方形的形状和特征。
2. 联想游戏：教师说出一件事物（如纸张、桌子等），让学生联想到其中的正方形。
3. 寻找正方形：教师带领学生到操场、教室等地方找到正方形，并描述它的位置和形状。
4. 观察练习：教师出示不同大小的正方形，让学生观察并比较它们的大小。
5. 制作正方形：教师给学生发放卡纸和剪刀，让学生自己动手制作正方形。
6. 教师点评：教师对学生制作的正方形进行点评，提出改进意见。
教学反思：
本次数学课程的教学重点是认识和了解正方形的形状和特征，教学目的达到了预期效果。通过联想游戏和寻找正方形等活动，学生对正方形的形状和特征有了更深刻的认识，能够较为准确地描述正方形的位置和形状。而制作正方形的活动不仅提高了学生的动手能力，还加深了对正方形的理解。
在后续的教学过程中，可以通过更多的实物和图片，让学生进一步认识正方形，并引导学生将正方形运用到生活中，增强学生的实际应用能力。同时，在活动过程中要注意学生安全，配备好手工材料和工具，避免发生意外。