教学目标：
1. 能够表达出自己的成长经历并用图画形式表现。
2. 能够通过反思自己的成长经历，提高对生命的认识和感悟。
教学重点：
1. 学生能够表达出自己的成长经历。
2. 学生能够用图画形式表现成长经历。
教学难点：
1. 学生能够通过反思自己的成长经历，提高对生命的认识和感悟。
教学准备：
1. PPT。
2. 画纸、画笔、彩色笔等。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 教师出示一张自己小时候的照片，让学生猜测这是谁。
2. 引导学生回忆自己小时候的一些事情，例如：第一次站起来、第一次走路等。
二、自主学习（10分钟）
1. 教师出示PPT，介绍成长经历并用图画形式表现。
2. 学生学习PPT，记录下自己的成长经历和感悟，并用图画的形式表现出来。
三、展示交流（10分钟）
1. 学生展示自己的成长记录作品，其他同学进行点评。
2. 教师组织学生进行小组讨论，分享彼此的成长经历和感悟。
四、反思总结（5分钟）
1. 学生思考自己在这次活动中有哪些收获。
2. 教师进行总结，引导学生对自己的成长有更深刻的认识和感悟。
五、作业布置（5分钟）
1. 学生完成自己的成长记录作品，准备下节课展示。
2. 学生思考自己的成长，写下自己的感悟。
教学反思：
该活动涉及到学生的个人成长记录，需要考虑到学生的隐私保护，教师需要引导学生在不泄露个人信息的情况下进行表达。同时，活动的主题涉及到学生自身，需要教师在教学过程中对学生进行关怀和引导，以保证学生的情感健康。