教学目标：
1. 学生能够朗读故事《我家漂亮的尺子》，并理解故事的大意。
2. 学生能够运用所学的汉字、词语和语法结构，写出简单的文章。
3. 学生能够通过阅读，培养自己的阅读习惯和阅读能力。
教学重点：
1. 理解文章的主要内容和情节。
2. 掌握故事中的生词和常用词语。
3. 培养学生的阅读能力和阅读兴趣。
教学准备：
1. 课件、录音机。
2. 教师制作的教案和故事。
教学过程：
一、引入（5分钟）
1. 教师制作的幻灯片介绍本节课要讲的故事《我家漂亮的尺子》
2. 教师播放录音，让学生先听一遍故事。
二、故事阅读及理解（25分钟）
1. 学生朗读故事，并回答以下问题：
a. 故事的主人公是谁？他发生了什么事情？
b. 故事中出现了哪些事情？它们都带给主人公什么影响？
c. 故事中的主人公是如何解决问题的？
2. 教师对故事的内容进行梳理和总结，让学生学会如何正确理解文章中的主要内容和情节。
三、词汇、语法结构和阅读能力训练（20分钟）
1. 学生使用汉字、词语和语法结构，写出故事中的主要内容和情节。
2. 学生阅读故事，并注意文章中的标点符号和语法结构，加强自己的阅读能力。
四、课堂巩固（5分钟）
教师对课堂内容进行总结，让学生掌握本节课的重点和难点，并在下一节课上进行深入讲解。
五、课后拓展（10分钟）
教师留给学生练习的作业：
1. 根据故事中的内容，写一篇关于“怎样使用尺子”的文章，不少于100字。
2. 阅读其他有趣的故事，并将其中的生词和词语背诵下来，加强自己的阅读能力。
教学反思：
本节课主要是让学生通过阅读故事，掌握故事的主要内容和情节，加强自己的阅读能力和语言表达能力。教师在教学过程中，要注意对故事的选择和教学方法的运用，让学生在轻松愉快的氛围中，愉快地学习和成长。